978-5-908083-15-7 10.31483/a-10811 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 20 11 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Коротких Е. Э., Колесниченко М. Е., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 151703 Влияние социальных сетей на психическое здоровье студентов Vliianie sotsial'nykh setei na psikhicheskoe zdorov'e studentov Коротких Егор Эдуардович Korotkikh Egor Eduardovich roge91@mail.ru Колесниченко Максим Евгеньевич Kolesnichenko Maksim Evgen'evich Филиал ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» Россия Filial FGBOU VO "Vladivostokskii gosudarstvennyi universitet ekonomiki i servisa" Russia 237 238

в статье рассматривается комплексное влияние социальных сетей на психическое здоровье и социальную адаптацию современной молодежи. На основе актуальных статистических данных и анализа научных исследований демонстрируется двойственная роль социальных платформ. С одной стороны, они являются важным инструментом для общения, самовыражения и поддержания психологического благополучия. С другой стороны, выявлены существенные негативные последствия: снижение самооценки из-за эффекта социального сравнения, рост тревожности и депрессивных состояний, формирование интернет-зависимости, ухудшение когнитивных функций и навыков живого общения. Авторы приходят к выводу о необходимости развития цифровой грамотности среди подростков, включая критическое восприятие контента и осознанное регулирование времени, проводимого в социальных сетях. В качестве перспективы предлагается интеграция социальных платформ в образовательный процесс для смягчения их негативного воздействия.

 молодежь социальные сети психическое здоровье цифровая социализация References Aйдингер Ч.А. Особенности социализации современных подростков под влиянием социальных сетей / Ч.А. Aйдингер, Н.М. Ноговицына // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – Т. 4. №80 (80). – С. 4–6. Aйдингер Ч. А. Ноговицына Н. М. Особенности социализации современных подростков под влиянием социальных сетей Проблемы современного педагогического образования 2023 4 80 (80) Анализ проблемы десоциализации личности подростков под воздействием социальных сетей, содержащих контент деструктивного характера / В.А. Беликов, П.Ю. Романов, О.Ю. Леушканова, Н.С. Васева // Перспективы науки и образования. – 2022. – №3 (57). – С. 372–385. – DOI 10.32744/pse.2022.3.21. – EDN BQIEOK Беликов В. А. Романов П. Ю. Леушканова О. Ю. Васева Н. С. Анализ проблемы десоциализации личности подростков под воздействием социальных сетей, содержащих контент деструктивного характера Перспективы науки и образования 2022 3 (57) 372 385 10.32744/pse.2022.3.21 BQIEOK Бирюков А.Б. Зависимость от социальных сетей / А.Б. Бирюков // Инновационная наука. – 2017. – №5. – С. 46–48. – EDN YPMARV Бирюков А. Б. Зависимость от социальных сетей Инновационная наука 2017 5 46 48 YPMARV ВЦИОМ Социальные сети и мессенджеры: вовлеченность и предпочтения // Всероссийский центр изучения общественного мнения. – 2023. ВЦИОМ Социальные сети и мессенджеры: вовлеченность и предпочтения Ефимова Г.З. Влияние социальных сетей на личность / Г.З. Ефимова, Е.В. Зюбан // Мир науки. Педагогика и психология. 2016. – Т. 4. №5. – С. 1–27. – EDN ZIPLJB Ефимова Г. З. Зюбан Е. В. Влияние социальных сетей на личность Мир науки 2016 4 5 1 27 ZIPLJB Некоз Я.О. Влияние социальных сетей на агрессивное поведение подростков / Я.О. Некоз, С.С. Игнатович // Педагогика: история, перспективы. 2022. – Т. 5. №2. – С. 77–100. – DOI 10.17748/2686-9969-2022-5-2-77-100. – EDN BAXXQN Некоз Я. О. Игнатович С. С. Влияние социальных сетей на агрессивное поведение подростков Педагогика: история, перспективы 2022 5 2 77 100 10.17748/2686-9969-2022-5-2-77-100 BAXXQN Рогач О.Л. Анализ влияния социальных сетей на современных подростков: ключевые проблемы и деструктивные последствия / О.Л. Рогач, Е.В. Фролова // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2022. – №2 (2). – С. 305–314. – DOI 10.17072/2078-7898/2022-2-305-314. – EDN JRNDER Рогач О. Л. Фролова Е. В. Анализ влияния социальных сетей на современных подростков: ключевые проблемы и деструктивные последствия Вестник Пермского университета 2022 2 (2) 305 314 10.17072/2078-7898/2022-2-305-314 JRNDER Фролова Т.А. Психологическое влияние социальных сетей на подростков / Т.А. Фролова // Наука, техника и образование. – 2024. – №3 (95). – С. 26–28. – EDN EYVOIX Фролова Т. А. Психологическое влияние социальных сетей на подростков Наука, техника и образование 2024 3 (95) 26 28 EYVOIX