978-5-908083-33-1 10.31483/a-10806 Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Сиренко Светлана Николаевна Цукурова Лариса Александровна Шпаков Александр Эдуардович Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Жажева Саида Аслановна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Гутник Елизавета Павловна Фоменко Елена Николаевна Робский Владимир Владимирович Robskii Vladimir Vladimirovich Ковалева Дина Петровна Kovaliova Dina Petrovna Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Юрченко Татьяна Валентиновна Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Лопатюк Евгения Андреевна Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Чупразова Александра Андреевна Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 Copyright © Куренная Е. В., Тимошенко Е. В., Миронов Л. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-151797 151797 Развитие ключевых профессиональных компетенций будущего педагога-психолога в вузе: структурно-деятельностный подход Professional Competencies Development of a Future Teacher-Psychologist at a University: the Structural-Activity Approach Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Тимошенко Екатерина Валерьевна Timoshenko Ekaterina Valerevna epopovich@list.ru https://orcid.org/0000-0002-2664-8062 Миронов Леонид Валерьевич Mironov Leonid Valerevich leniamironoff@yandex.ru 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia ЧПОУ «Колледж права, экономики и управления» Россия College of Law, Economics and Management Russia 341 344

в статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов через развитие самообразовательной деятельности. Рассматриваются структурные компоненты самообразования и педагогические условия реализации модели. Определяется ключевая роль специалиста в обеспечении психологического благополучия субъектов образовательной среды.

 высшее образование профессиональная компетентность образовательная среда педагоги-психологи самообразовательная деятельность модель формирования References Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/60fe09c87bb91e8dc7f6b7bd271f0a70597bdd28/ (дата обращения: 18.11.2025). Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 24 июля 2015 г. №514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https: https://base.garant.ru/71166760/?ysclid=mi4p42vnxh524965995 (дата обращения: 18.11.2025). Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 24 июля 2015 г. №514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» https://base.garant.ru/71166760/?ysclid=mi4p42vnxh524965995 Распоряжение Правительства РФ от 06.10.2021 №2816-р (ред. от 06.10.2025) «Об утверждении перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_397326/ (дата обращения: 18.11.2025). Распоряжение Правительства РФ от 06.10.2021 №2816-р (ред. от 06.10.2025) «Об утверждении перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года» https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_397326/ Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года» (разработан Минэкономразвития России). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_144190/ (дата обращения: 18.11.2025). Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года» (разработан Минэкономразвития России) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_144190/ Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология: курс лекций / Б.М. Бим-Бад. – М.: Изд-во УРАО, 2002. – 208 с. EDN VRQGXB Бим-Бад Б. М. Педагогическая антропология VRQGXB 5-204-00372-X М. Изд-во УРАО Шер М.Л. Информационно-коммуникационные технологии обучения как средство повышения эффективности и качества образования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Трансформация смыслов образования в условиях цифровизации общества: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. 2020. – С. 229–234. – EDN RKYYYA Шер М. Л. Миронов Л. В. Информационно-коммуникационные технологии обучения как средство повышения эффективности и качества образования 229 234 RKYYYA Шер М.Л. Информационные технологии в образовании: современные подходы, организационные и педагогические требования, средство развития мотивации учебной деятельности / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения. – Чебоксары, 2024. – С. 94–100. – DOI 10.31483/r-110578. – EDN JLPYIZ Шер М. Л. Миронов Л. В. Информационные технологии в образовании: современные подходы, организационные и педагогические требования, средство развития мотивации учебной деятельности 94 100 10.31483/r-110578 JLPYIZ Шер М.Л. Социально-экономические процессы и их влияние на безопасное поведение обучающихся в цифровой образовательной среде профессионального образования / М.Л. Шер, Т.В. Юрченко // Экономическое развитие России: вызовы и возможности в меняющемся мире: материалы Международной научно-практической конференции / Кубанский государственный университет. – 2023. – С. 239–245. – EDN RPQGLM Шер М. Л. Юрченко Т. В. Социально-экономические процессы и их влияние на безопасное поведение обучающихся в цифровой образовательной среде профессионального образования 239 245 RPQGLM Формирование профессиональной компетентности у будущих педагогов-психологов: материалы IV Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2012/article/2012003299 (дата обращения: 14.11.2025). https://scienceforum.ru/2012/article/2012003299 Формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций бакалавров психолого-педагогического образования в соответствии с ФГОС / П.Э. Шендерей, И.В. Груздова, Е.Э. Шендерей [и др.] // Современное педагогическое образование. – 2021. – №8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-obscheprofessionalnyh-i-professionalnyh-kompetentsiy-bakalavrov-psihologo-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-sootvetstvii (дата обращения: 10.11.2025). – EDN MTZUNW Шендерей П. Э. Груздова И. В. Шендерей Е. Э. Формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций бакалавров психолого-педагогического образования в соответствии с ФГОС Современное педагогическое образование 2021 8 MTZUNW https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-obscheprofessionalnyh-i-professionalnyh-kompetentsiy-bakalavrov-psihologo-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-sootvetstvii Шер М.Л. Вопросы профессионального становления будущих педагогов-психологов в процессе обучения / М.Л. Шер, С.В. Белоцерковская // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 14 февраля 2025 года). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 177–181. – DOI 10.31483/r-126277. – EDN RDZURN. Шер М. Л. Белоцерковская С. В. Вопросы профессионального становления будущих педагогов-психологов в процессе обучения 177 181 10.31483/r-126277 RDZURN Шер М.Л. Образовательные технологии XXI века как средство повышения мотивации к обучению у студентов / М.Л. Шер, Л.В. Миронов, А.А. Тоцкая // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 14 февраля 2025 года). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 85–89. – DOI 10.31483/r-126589. – EDN NWDJIN. Шер М. Л. Миронов Л. В. Тоцкая А. А. Образовательные технологии XXI века как средство повышения мотивации к обучению у студентов 85 89 10.31483/r-126589 NWDJIN Шер М.Л. Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 123–126. – DOI 10.31483/r-114889. – EDN FKYYEN. Шер М. Л. Миронов Л. В. Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования 123 126 10.31483/r-114889 FKYYEN Шер М.Л. Педагогическая медиация как средство предупреждения деструкции в цифровом пространстве у будущих педагогов / М.Л. Шер, Т.В. Юрченко // Ярославский педагогический вестник. – 2024. – №1 (136). – С. 89–99. – DOI 10.20323/1813-145X_2024_1_136_89. – EDN MYSHTA. Шер М. Л. Юрченко Т. В. Педагогическая медиация как средство предупреждения деструкции в цифровом пространстве у будущих педагогов Ярославский педагогический вестник 2024 1 (136) 89 99 10.20323/1813-145X_2024_1_136_89 MYSHTA Sazhina N.M., Sher M.L., Mironov L.V. Educational quality: requirements and approaches to the quality of modern education // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №6 (35). – С. 57–66. – EDN DLQKTK Sazhina N. M. Sher M. L. Mironov L. V. Educational quality: requirements and approaches to the quality of modern education Мир педагогики и психологии 2019 6 (35) 57 66 DLQKTK Grebennikova V.M., Sher M.L., Mironov L.V. Digital education as the necessity for modern social development // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №4 (33). – С. 116–123. – EDN KOOEKO Grebennikova V. M. Sher M. L. Mironov L. V. Digital education as the necessity for modern social development Мир педагогики и психологии 2019 4 (33) 116 123 KOOEKO Sher M.L., Sazhina H.M. Modern technologies, methods and approaches in the educational process. // Colloquium-journal. – 2018. – №12–3 (23). – С. 47–50. – EDN YOXWIP Sher M. L. Sazhina H. M. Modern technologies, methods and approaches in the educational process Colloquium-journal 2018 12–3 (23) 47 50 YOXWIP