978-5-908083-35-5 10.31483/a-10810 Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support

В сборнике представлены материалы XI Международной научно-практической конференции «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки». В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Поляков Алексей Михайлович Poliakov Aleksei Mikhailovich https://orcid.org/0000-0003-2089-1093 polyakov.bsu@gmail.com Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Краснощеченко Ирина Петровна Ершова Регина Вячеславовна Леонова Олеся Игоревна Лобанова Анна Вячеславовна Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Поляков Алексей Михайлович Poliakov Aleksei Mikhailovich https://orcid.org/0000-0003-2089-1093 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support 25 11 2025 Тула ИД «Среда» 1900 © 2025 Anastasiia R. Sharibrova © 2025 Шариброва А. Р. 2025 Шариброва А. Р. Anastasiia R. Sharibrova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 151935 Роль семьи в эффективной адаптации ребенка с ЗПР к школе Rol' sem'i v effektivnoi adaptatsii rebenka s ZPR k shkole Шариброва Анастасия Романовна Sharibrova Anastasiia Romanovna anastasia.sharibrova@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 243 244

в статье рассматривается роль семьи в преодолении образовательной и социальной эксклюзии и успешной адаптации к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР). Семья анализируется как ключевой ресурс, выполняющий многозадачные функции: создание эмоциональной безопасности, формирование учебной мотивации через ситуацию успеха, развитие социальных навыков и конструктивное взаимодействие со школой. Делается вывод о том, что активная позиция семьи является необходимым условием для перехода от эксклюзии к инклюзии и устойчивой школьной адаптации ребенка с ЗПР.

 учебная мотивация дети с ограниченными возможностями здоровья задержка психического развития ОВЗ ЗПР школьная адаптация роль семьи образовательная эксклюзия References Безруких М.М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь / М.М. Безруких. – М.: Эксмо, 2009. – 464 с. EDN QWSLVL Безруких М. М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь QWSLVL 978-5-699-31065-4 М. Эксмо Кацеро А.А. Адаптация младших школьников с задержкой психического развития к обучению в школе // Начальное образование: вопросы теории, методики, кадрового обеспечения: сборник статей Международной научно-практической конференции (Могилев, 20 марта 2024 г.). – Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2024. – С. 349–352. EDN VVFRNA Кацеро А. А. Адаптация младших школьников с задержкой психического развития к обучению в школе 349 352 VVFRNA Могилев Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2008. – 224 с. Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии СПб. Речь Маркова А.К. Формирование мотивации учения: книга для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с. Маркова А. К. Матис Т. А. Орлов А. Б. Формирование мотивации учения М. Просвещение Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина; под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Владос, 2004. – 408 с. Мастюкова Е. М. Московкина А. Г. Селиверстов В. И. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии М. Владос Наберушкина Э.К. Социальная эксклюзия и инклюзия в образовании / Э.К. Наберушкина // Социологические исследования. – 2018. – №8. – С. 118–127. Наберушкина Э. К. Социальная эксклюзия и инклюзия в образовании Социологические исследования 2018 8 118 127 Петросянц В.Р. Психология школьной травли (буллинга): профилактика и коррекция / В.Р. Петросянц. – СПб.: Речь, 2019. – 264 с. Петросянц В. Р. Психология школьной травли (буллинга): профилактика и коррекция СПб. Речь Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе / под ред. Е.В. Кузьминой. – М.: Национальное образование, 2016. – 208 с. Кузьмина Е. В. Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе М. Национальное образование Шеманов А.Ю. Инклюзивное образование: путь к успеху или новая форма эксклюзии? / А.Ю. Шеманов, Н.Т. Попова // Психологическая наука и образование. – 2011. – №3. – С. 51–59. Шеманов А. Ю. Попова Н. Т. Инклюзивное образование: путь к успеху или новая форма эксклюзии? Психологическая наука и образование 2011 3 51 59 Ярская-Смирнова Е.Р. Инклюзивное образование детей-инвалидов / Е.Р. Ярская-Смирнова, И.И. Лошакова // Социологические исследования. – 2003. – №5. – С. 100–106. EDN OOOTMB Ярская-Смирнова Е. Р. Лошакова И. И. Инклюзивное образование детей-инвалидов Социологические исследования 2003 5 100 106 OOOTMB