978-5-908083-33-1 10.31483/a-10806 Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Сиренко Светлана Николаевна Цукурова Лариса Александровна Шпаков Александр Эдуардович Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Жажева Саида Аслановна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Гутник Елизавета Павловна Фоменко Елена Николаевна Робский Владимир Владимирович Robskii Vladimir Vladimirovich Ковалева Дина Петровна Kovaliova Dina Petrovna Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Юрченко Татьяна Валентиновна Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Лопатюк Евгения Андреевна Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Чупразова Александра Андреевна Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 Copyright © Погосян А. А., Ишкова Е. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-151941 151941 Влияние социально-сетевого перфекционизма на психологическое благополучие и академическую мотивацию старшеклассников The impact of social media-driven perfectionism on high school students’ psychological well-being and academic motivation Погосян Анаида Араевна Pogosian Anaida Araevna pogosyan.anaida_ap@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna Velda77@yandex.ru 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 196 197

в статье анализируется влияние социально-сетевого перфекционизма на психологическое благополучие и учебную мотивацию старшеклассников 15–18 лет в период подготовки к ЕГЭ и профессионального самоопределения 2024–2025 гг. Обобщены данные 48 современных отечественных и зарубежных исследований и результаты онлайн-опроса более 700 учащихся 9–11 классов из разных регионов России. Выявлены основные цифровые триггеры перфекционизма, описаны его негативные последствия (эмоциональное выгорание, синдром самозванца, снижение внутренней мотивации, отказ от амбициозных целей). Предложена трехуровневая модель профилактики для школ, семей и самих подростков.

 социальные сети эмоциональное выгорание ЕГЭ старшеклассники цифровая гигиена академическая мотивация синдром самозванца социально-сетевой перфекционизм образовательные инфлюенсеры профориентационный стресс References Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. – М.: Академия, 2023. – 528 с. Асмолов А. Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека М. Академия Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2022. – 400 с. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте СПб. Питер Бочавер А.А. Образовательные блогеры как новый фактор социализации подростков / А.А. Бочавер, К.Д. Хломов // Психологическая наука и образование. – 2024. – Т. 29. №4. – С. 58–71. Бочавер А. А. Хломов К. Д. Образовательные блогеры как новый фактор социализации подростков Психологическая наука и образование 2024 29 4 58 71 ВЦИОМ. Старшеклассники России – 2025: ценности, тревоги, планы. – М., 2025. – 112 с. ВЦИОМ. Старшеклассники России М. Воищев С.К. Алгоритмы социальных сетей и формирование перфекционизма у подростков / С.К. Воищев // Вестник РГГУ. Серия «Психология». – 2025. – №1. – С. 89–102. Воищев С. К. Алгоритмы социальных сетей и формирование перфекционизма у подростков Вестник РГГУ 2025 1 89 102 Garrison K. Perfectionism and burnout in adolescence: a meta-analysis / K. Garrison // Journal of Youth and Adolescence. – 2024. – Vol. 53. No. 6. – P. 1345–1362. Garrison K. Perfectionism and burnout in adolescence: a meta-analysis Journal of Youth and Adolescence 2024 53 6 1345 1362 Голунов С.В. ЕГЭ и психологическое благополучие старшеклассников: 2020–2025 гг. / С.В. Голунов // Социология образования. – 2025. – №3. – С. 44–59. Голунов С. В. ЕГЭ и психологическое благополучие старшеклассников: 2020–гг Социология образования 2025 3 44 59 Ениколопов С.Н. Синдром самозванца в цифровую эпоху / С.Н. Ениколопов, Н.В. Мешкова // Психологический журнал. – 2024. – Т. 45. №5. – С. 78–89. Ениколопов С. Н. Мешкова Н. В. Синдром самозванца в цифровую эпоху Психологический журнал 2024 45 5 78 89 Леонтьев Д.А. Мотивация в эпоху социальных сетей / Д.А. Леонтьев // Психология в вузе. – 2024. – №2. – С. 12–28. Леонтьев Д. А. Мотивация в эпоху социальных сетей Психология в вузе 2024 2 12 28 Нефф К. Самосострадание. Сила доброты к себе / К. Нефф. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2024. – 368 с. Нефф К. Самосострадание. Сила доброты к себе Иванов и Фербер Солдатова Г.У. Цифровое благополучие подростков России 2025 / Г.У. Солдатова, С.В. Чигаркова // Психологический журнал. – 2025. – Т. 46. №5. – С. 5–22. Солдатова Г. У. Чигаркова С. В. Цифровое благополучие подростков России Психологический журнал 2025 46 5 5 22 ФОМ. Старшеклассники и ЕГЭ-2025: ожидания и тревоги. – М., 2025. – 96 с. ФОМ. Старшеклассники и ЕГЭ-2025 М. Фомичева Ю.В. Социальные сети и академическая мотивация старшеклассников / Ю.В. Фомичева // Вопросы психологии. – 2024. – №4. – С. 101–115. Фомичева Ю. В. Социальные сети и академическая мотивация старшеклассников Вопросы психологии 2024 4 101 115