978-5-908083-39-3 10.31483/a-10807 Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2025 Zoia A. Aleksandrova © 2025 Александрова З. А. 2025 Александрова З. А. Zoia A. Aleksandrova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 151980 Развитие читательской грамотности учащихся в процессе обучения математике Razvitie chitatel'skoi gramotnosti uchashchikhsia v protsesse obucheniia matematike Александрова Зоя Алексеевна Aleksandrova Zoia Alekseevna alexandrovaza@mail.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 109 112

в статье рассматривается проблема развития читательской грамотности учащихся. Описаны приемы и способы ее развития на уроках математики.

 урок математики читательская грамотность приемы развития читательской грамотности References Гальперин П.Я. Организация умственной деятельности и эффективность учения / П.Я. Гальперин // Теории учения: хрестоматия: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Психология» / ред.-сост. Н.Ф. Талызина, И.А. Володарская; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Фак. психологии. – М.: Рос. психол. о-во, 1998. – С. 42–45. Гальперин П. Я. Организация умственной деятельности и эффективность учения Теории учения: хрестоматия: учеб 1998 ,; Моск 42 45 Киселева Н.В. Прочитать. Понять. Применить. Всё, или почти всё, о читательской грамотности: метод. пособие / Н.В. Киселева. – Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2023. Киселева Н. В. Прочитать. Понять. Применить. Всё, или почти всё, о читательской грамотности: метод. пособие Ярославль ГАУ ДПО ЯО ИРО Свирина Н.М. Теория и практика использования современных образовательных технологий и предметных методик для формирования читательской грамотности / Н.М. Свирина, И.В. Муштавинская // Школьные технологии. – 2022. – №6. – С. 7–18. DOI 10.52422/22202641_2022_6_7. EDN XVVLKG Свирина Н. М. Муштавинская И. В. Теория и практика использования современных образовательных технологий и предметных методик для формирования читательской грамотности Школьные технологии 2022 6 7 18 10.52422/22202641_2022_6_7 XVVLKG Функциональная грамотность младшего школьника: кн. для учителя / Н.Ф. Виноградова, Е.Э. Кочурова, М.И. Кузнецова [и др.]; под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 288 с. EDN YPCEXZ Виноградова Н. Ф. Кочурова Е. Э. Кузнецова М. И. Виноградовой Н. Ф. Функциональная грамотность младшего школьника: кн. для учителя YPCEXZ 978-5-360-09871-3 М. Вентана-Граф