978-5-908083-39-3 10.31483/a-10807 Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2025 Vera I. Shaimardanova © 2025 Шаймарданова В. Ю. 2025 Шаймарданова В. Ю. Vera I. Shaimardanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 152670 Формирование орфографических умений у слабоуспевающих младших школьников Formirovanie orfograficheskikh umenii u slabouspevaiushchikh mladshikh shkol'nikov Шаймарданова Вера Юрьевна Shaimardanova Vera Iurevna Институт детства ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Institut detstva FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 241 244

в предлагаемой статье автор постарался выявить специфические особенности формирования орфографических умений у слабоуспевающих учащихся. Дается характеристика слабоуспевающих младших школьников, причины их неуспеваемости. Выделено различие между слабоуспевающими детьми и неуспевающими. Определены условия, влияющие на процесс усвоения орфографических правил. Рассмотрены практические рекомендации для учителей начальных классов, направленные на повышение эффективности обучения правописанию слабоуспевающих младших школьников.

 младший школьник слабоуспевающий орфографические умения условия формирования орфографических умений References Безруких М.М. Трудности обучения письму и чтению / М.М. Безруких [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsc.1sept.ru/view_article.php?ID=200901801&ysclid=mj0xyj2spe454833834 (дата обращения: 08.12.2025). Безруких М. М. Трудности обучения письму и чтению https://nsc.1sept.ru/view_article.php?ID=200901801&ysclid=mj0xyj2spe454833834 Подзорова С.В. К вопросу о формировании универсальных учебных действий в процессе изучения орфографии в начальной школе / С.В. Подзорова // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук: материалы XXI Междунар. науч.-практ. конф. (24–25 дек. 2014 г.). – М.: Изд-во «Ин-т стратегических исследований», 2014. – 316 с. EDN TQFTCX Подзорова С. В. К вопросу о формировании универсальных учебных действий в процессе изучения орфографии в начальной школе Современные проблемы гуманитарных и естественных наук: материалы XXI Междунар 2014 конф TQFTCX М. Изд-во «Ин-т стратегических исследований» Подзорова С.В. Методика формирования учебно-логических умений у младших школьников в процессе освоения орфографии / С.В. Подзорова // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 21–22 февр. 2023 г.). – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2023. – 178 с. EDN WDSBHJ Подзорова С. В. Методика формирования учебно-логических умений у младших школьников в процессе освоения орфографии Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: материалы X Междунар 2023 конф WDSBHJ Новосибирск Изд-во НГПУ Подзорова С.В. Пансофия Я.А. Коменского и современное образование / С.В. Подзорова // Гуманитарный ежегодник. – Вып. III. – Новосибирск: НГУ, 2002. – С. 15–25. Подзорова С. В. Пансофия Я. А. Коменского и современное образование Гуманитарный ежегодник 2002 15 25