978-5-908083-39-3 10.31483/a-10807 Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2025 Varvara V. Kurdubova © 2025 Курдубова В. В. 2025 Курдубова В. В. Varvara V. Kurdubova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 152704 Специфика отбора предметного содержания обучения в современных российских военных вузах Spetsifika otbora predmetnogo soderzhaniia obucheniia v sovremennykh rossiiskikh voennykh vuzakh Курдубова Варвара Вениаминовна Kurdubova Varvara Veniaminovna varvara_tan@mail.ru ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации Россия FGKVOU VO "Voennaia akademiia sviazi im. Marshala Sovetskogo Soiuza S.M. Budennogo" Russia 138 141

в статье рассматриваются вопросы особенностей отбора содержания обучения высшей математике в современных российских военных вузах. Обосновываются подходы к отбору содержания курса высшей математики с учётом требований Федеральных Государственных Стандартов, квалификационных требований, особенностей военно-профессиональной подготовки. Целью исследования является выявление принципов отбора и структурирования математического знания, обеспечивающих эффективное формирование военно-профессиональных компетенций будущего офицера. Показано, что методологическую основу отбора составляют компетентностный и системно-деятельностный подходы, а к основным принципам отбора относятся: профессиональная направленность и прикладная значимость материала; интеграция с профильными дисциплинами; опора на базовые знания в предметной области.

 военный вуз курсант содержание подготовки компетентностный и системно-деятельностный подходы References Василевская Е.А. Профессиональная направленность обучения высшей математике студентов технических вузов: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. – М., 2000. – 229 с. Василевская Е. А. Профессиональная направленность обучения высшей математике студентов технических вузов Дьяченко С.А. Технология профессионально-ориентированного обучения математике в вузе / С.А. Дьяченко // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2014. – №6(33). – С. 193–196. Дьяченко С. А. Технология профессионально-ориентированного обучения математике в вузе Вестник Сургутского государственного педагогического университета 2014 6(33) 193 196 Карпова В.И. Прикладная направленность преподавания математики в военно-инженерном вузе как средство формирования системности научных взглядов курсантов: дис. … канд. пед. наук: 20.01.06. – Пермь, 1999. – 155 с. EDN NLNJYJ Карпова В. И. Прикладная направленность преподавания математики в военно-инженерном вузе как средство формирования системности научных взглядов курсантов NLNJYJ Курдубова В.В. Диагностика локальных образовательных сред высшего военного учебного заведения / В.В. Курдубова // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2021. – №4(56). – С. 58–66. DOI 10.24888/2073-8439-2021-56-4-58-66. EDN KAYYOQ Курдубова В. В. Диагностика локальных образовательных сред высшего военного учебного заведения Психология образования в поликультурном пространстве 2021 4(56) 58 66 10.24888/2073-8439-2021-56-4-58-66 KAYYOQ Курдубова В.В. Профессионально ориентированные задачи как инструмент психолого-педагогического сопровождения обучающихся / В.В. Курдубова, Е.О. Шахвердова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: сб. материалов VII Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 15–16 окт. 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 226–228. EDN AAZTBZ Курдубова В. В. Шахвердова Е. О. Профессионально ориентированные задачи как инструмент психолого-педагогического сопровождения обучающихся Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: сб 2025 конф 226 228 AAZTBZ Чебоксары Среда Курдубова В.В. Структурные компоненты образовательной среды для иностранных обучающихся в военном вузе / В.В. Курдубова // Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. – 2020. – №11. – С. 2888. EDN RBFYWD Курдубова В. В. Структурные компоненты образовательной среды для иностранных обучающихся в военном вузе Письма в Эмиссия 2020 11 RBFYWD Салимова А.Ф. Профессионально направленное обучение высшей математике при подготовке инженеров в военных технических вузах: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. – Ярославль, 2007. – 221 с. EDN NOMUAP Салимова А. Ф. Профессионально направленное обучение высшей математике при подготовке инженеров в военных технических вузах NOMUAP