978-5-908083-39-3 10.31483/a-10807 Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Куйбышев ИД «Среда» 1900 Copyright © Кондаурова О. П., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 152730 Отношение к здоровью у подростков с разным уровнем психологического благополучия Otnoshenie k zdorov'iu u podrostkov s raznym urovnem psikhologicheskogo blagopoluchiia Кондаурова Ольга Петровна Kondaurova Olga Petrovna 888oeolala@mail.ru 00yp6m473 ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» Россия 00yp6m473 FSBEI of HE «Udmurt State University» Russia 28 30

автор статьи отмечает, что проблема здоровья среди подростков на сегодняшний день не становится менее тревожной и актуальной. В работе исследуются особенности компонентов отношения к здоровью у подростков с разным уровнем психологического благополучия. Выборку составили 130 подростков (15–16 лет) г. Ижевска. Результаты исследования показали, что у подростков при разном уровне психологического благополучия значимые различия обнаружены по компонентам: поведенческий, эмоциональный. По компонентам когнитивный, ценностно-мотивационный значимых различий нет.

 подростки психологическое благополучие отношение к здоровью ценностно-мотивационный уровень References Березовская Р.А. Исследования отношения к здоровью: современное состояние проблемы в отечественной психологии / Р.А. Березовская // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. – 2011. – №1. – С. 221–226. EDN NSAIPF Березовская Р. А. Исследования отношения к здоровью: современное состояние проблемы в отечественной психологии Вестник Санкт-Петербургского университета 2011 1 221 226 NSAIPF Волкова Е.Н. Психологическое благополучие подростков с разным типом социализации / Е.Н. Волкова // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. – 2024. – №4. – С. 48–73. DOI 10.55959/LPEJ-24-26. EDN PMUWGZ Волкова Е. Н. Психологическое благополучие подростков с разным типом социализации Вестник Московского университета 2024 4 48 73 10.55959/LPEJ-24-26 PMUWGZ Терлецкая Р.Н. Состояние здоровья российских подростков / Р.Н. Терлецкая, Е.В. Антонова, И.В. Винярская // Российский педиатрический журнал. – 2023. – Т. 26. №5. – С. 327–336. Терлецкая Р. Н. Антонова Е. В. Винярская И. В. Состояние здоровья российских подростков Российский педиатрический журнал 2023 26 5 327 336