978-5-908083-47-8 10.31483/a-10812 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 16 12 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Зинурова Г. М., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 152843 Развитие творческого мышления дошкольников средствами арт-терапии Razvitie tvorcheskogo myshleniia doshkol'nikov sredstvami art-terapii Зинурова Гузель Миннехаеровна Zinurova Guzel Minnekhaerovna zinurovagm@ieml.ru Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Россия Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML) Russia 36 37

в статье рассмотрены вопросы развития творческого мышления дошкольников средствами арт-терапии. Представлены результаты экспериментального исследования.

 арт-терапия развитие дети дошкольного возраста креативность творческое мышление References Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука / Г.С. Альтшуллер. – М., 2019. – 236 с. Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука М. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М., 2019. – 245 с. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей М. Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок / Н.А. Ветлугина. – М., 2022. – 365 с. Ветлугина Н. А. Художественное творчество и ребенок М. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М., 2017. – 389 с. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте М. Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду / Г.Н. Давыдова. – М., 2018. – 70 с. Давыдова Г. Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду М. Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника / О.М. Дьяченко. – М., 2020. – 256с. Дьяченко О. М. Развитие воображения дошкольника М. Ермолаева-Томина Л.Б. Психология художественного творчества / Л.Б. Ермолаева-Томина. – М.: Академический Проект, 2021. – 304 с. Ермолаева-Томина Л. Б. Психология художественного творчества М. Академический проект Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Р.Г. Казакова. – M.: ТЦ Сфера, 2024. Казакова Р. Г. Рисование с детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий M. ТЦ Сфера Калугин Ю.Е. Творческое воображение и его развитие / Ю.Е. Калугин. – Челябинск, 2019. – 396 с. Калугин Ю. Е. Творческое воображение и его развитие Челябинск Котова Е.В. Развитие творческих способностей дошкольников / Е.В. Котова, С.В. Кузнецова, Т.А. Романова. – М.: ТЦ Сфера, 2020. – 128 с. Котова Е. В. Кузнецова С. В. Романова Т. А. Развитие творческих способностей дошкольников М. ТЦ Сфера Лук А.Н. Психология творчества / А.Н. Лук. – М.: Академия, 2018. – 336 с. Лук А. Н. Психология творчества Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика / Я.А. Пономарев. – М.: Педагогика, 2017. – 246 с. Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогика М. Педагогика Ружьин Д.О. Использование арт-терапии для повышения мотивации и интереса к обучению студентов иностранным языкам / Д.О. Ружьин, Г.Р. Ситдикова, Ф.С. Аиткулова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 124–126. – EDN ZXFXTX. Ружьин Д. О. Ситдикова Г. Р. Аиткулова Ф. С. Использование арт-терапии для повышения мотивации и интереса к обучению студентов иностранным языкам 124 126 ZXFXTX Хакимова Л.Э. Роль воображения в творческой деятельности младших школьников / Л.Э. Хакимова, Ф.А. Саглам // Тенденции и закономерности развития современного российского общества: экономика, политика, социально-культурная и правовая сферы: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чистополь, 20 апреля 2017 года). – Чистополь: Познание, 2017. – С. 126–127. – EDN ZREZVR. Хакимова Л. Э. Саглам Ф. А. Роль воображения в творческой деятельности младших школьников 126 127 ZREZVR Ханмурзина Р.Р. Продуктивность применения интерактивных методов обучения в начальной школе как средство реализации ФГОС НОО / Р.Р. Ханмурзина, Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2018. – №5. – С. 48–50. – EDN PNABUZ. Ханмурзина Р. Р. Саглам Ф. А. Продуктивность применения интерактивных методов обучения в начальной школе как средство реализации ФГОС НОО Педагогическое образование и наука 2018 5 48 50 PNABUZ Эсмурзиева З.М. Использование арт-педагогических практик в обучении иностранному языку / З.М. Эсмурзиева, Г.Р. Ситдикова, Ф.С. Аиткулова // Современное образование: инновации, вызовы и решения: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Киселевск, 29 октября 2025 года). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 84–87. – EDN LNWHAX. Эсмурзиева З. М. Ситдикова Г. Р. Аиткулова Ф. С. Использование арт-педагогических практик в обучении иностранному языку 84 87 LNWHAX