978-5-908083-53-9 10.31483/a-10845 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 02 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Магомадова М. М., Смыковская Т. К., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 153481 Использование метода опорных геометрических конструкций при изучении стереометрии в средней школе Ispol'zovanie metoda opornykh geometricheskikh konstruktsii pri izuchenii stereometrii v srednei shkole Магомадова Марха Мусаевна Magomadova Markha Musaevna world2014.rr@gmail.com Смыковская Татьяна Константиновна Smykovskaia Tatiana Konstantinovna 00hcmxe97 Волгоградский государственный социально-педагогический университет Россия 00hcmxe97 Volgograd State Pedagogical University Russia 335 338

статья посвящена вопросу эффективного применения метода опорных геометрических конструкций в процессе изучения стереометрии в средней школе. Рассматриваются способы создания наглядных моделей и схем, способствующих улучшению восприятия сложных геометрических объектов и повышению уровня освоения учебного материала. Подчеркиваются преимущества такого подхода, включая развитие пространственного воображения и повышение мотивации учеников.

 методы обучения моделирование школьное образование пространственное воображение геометрия стереометрия опорные конструкции References Булатова А.П. Особенности реализации наглядно-конструктивного подхода при решении стереометрических задач / А.П. Булатова // Вестник. – 2018. Булатова А. П. Особенности реализации наглядно-конструктивного подхода при решении стереометрических задач Вестник 2018 Геометрия. 10–11 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев [и др.]. – М.: Просвещение, 2013. – 255 с. Атанасян Л. С. Бутузов В. Ф. Кадомцев С. Б. Геометрия. 10–11 классы М. Просвещение Щепин О.Н. Наглядно-конструктивный подход к изучению стереометрии в старших классах средней школы: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / О.Н. Щепин; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 1998. – 16. EDN ZKMRFZ Щепин О. Н. Наглядно-конструктивный подход к изучению стереометрии в старших классах средней школы ZKMRFZ М.