978-5-908083-53-9 10.31483/a-10845 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 02 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © У Ц., Сюй Ж., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-153640 153640 Кросс-культурная адаптация образовательных программ: опыт подготовки китайских вокалистов в российской педагогической традиции CROSS-CULTURAL ADAPTATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS: EXPERIENCE IN TRAINING CHINESE VOCALISTS IN THE RUSSIAN PEDAGOGICAL TRADITION У Цзе U Tsze Сюй Жоши Siui Zhoshi xiaoyeboshi@163.com Белгородский государственный институт искусств и культуры Россия GBOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi institut iskusstv i kul'tury" Russia Российский государственный социальный университет Россия Russian State Social University Russia 188 190

статья посвящена исследованию процесса кросс-культурной адаптации образовательных программ вокального профиля при подготовке китайских студентов в российских педагогических вузах. Рассматривается многоуровневая структура межкультурного взаимодействия, включающая лингвистический, методический, физиологический и культурно-эстетический компоненты. Анализируются языковые барьеры артикуляционного характера, обусловленные фонетическими особенностями китайского языка. Характеризуются направления адаптации российской вокальной школы с учётом специфики голосового аппарата обучающихся. Обосновывается продуктивность интегративного подхода, объединяющего российскую академическую традицию и китайскую музыкальную эстетику.

the article is devoted to the study of the process of cross-cultural adaptation of educational programs of the vocal profile in the training of Chinese students in Russian pedagogical universities. The multilevel structure of intercultural interaction is considered, including linguistic, methodological, physiological and cultural-aesthetic components. The language barriers of articulation nature, caused by the phonetic features of the Chinese language, are analyzed. The directions of adaptation of the Russian vocal school are characterized, taking into account the specifics of the students’ vocal apparatus. The productivity of the integrative approach, combining the Russian academic tradition and Chinese musical aesthetics, is substantiated.

 педагогическое образование иностранные студенты межкультурное взаимодействие китайские студенты музыкальная педагогика вокальное образование кросс-культурная адаптация российская вокальная школа профессиональная компетентность вокалиста академическое пение foreign students pedagogical education intercultural interaction music Chinese students vocal education cross-cultural adaptation Russian vocal school professional competence of a vocalist academic singing References Бай Л. Культурная адаптация российских педагогических методов в китайских музыкальных вузах / Л. Бай // Педагогика современности. – 2025. – №3–1 (33). – С. 6–10. – EDN EWCEAU. Бай Л. Культурная адаптация российских педагогических методов в китайских музыкальных вузах Педагогика современности 2025 3–1 (33) 6 10 EWCEAU Дай Ц. Базовые принципы российской музыкальной педагогики в профессиональной подготовке студентов-вокалистов китайской народной Республики / Ц. Дай, С.Н. Байдалинов // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: материалы XI международной научно-практической конференции (Москва, 23 ноября 2020 года). – М.: Московский педагогический государственный университет, 2021. – С. 153–157. – EDN YJRILW. Дай Ц. Байдалинов С. Н. Базовые принципы российской музыкальной педагогики в профессиональной подготовке студентов-вокалистов китайской народной Республики Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве 2021 153 157 YJRILW Ду Х. Современная концепция вокального образования в КНР в свете российских и китайских научно-методических достижений: 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»: дис. … канд. пед. наук / Ду Хуэйцю, 2021. – 169 с. – EDN YPHJIS. Ду Х. Современная концепция вокального образования в КНР в свете российских и китайских научно-методических достижений: 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)» YPHJIS Ду Хуэйцю Лю Т. Освоение историко-культурологического подхода к вокальному искусству китайскими студентами в российском педагогическом университете / Т. Лю // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: материалы XIII международной научно-практической конференции. Посвящается 150-летию МПГУ (Москва, 7 ноября 2022 года). – М.: Московский педагогический государственный университет, 2023. – С. 81–85. – EDN NWYITC. Лю Т. Освоение историко-культурологического подхода к вокальному искусству китайскими студентами в российском педагогическом университете Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве 2022 NWYITC Сянкэ С. Разработка технологии вокального обучения китайских студентов в российских музыкально-педагогических вузах / С. Сянкэ // Управление образованием: теория и практика. – 2023. – №11–2 (71). – С. 259–263. – DOI 10.25726/p4269-0761-9855-w. – EDN TUZQAD. Сянкэ С. Разработка технологии вокального обучения китайских студентов в российских музыкально-педагогических вузах Управление образованием: теория и практика 2023 11–2 (71) 259 263 10.25726/p4269-0761-9855-w TUZQAD Хэ Ч. Культурологический подход в вокальной подготовке китайских студентов в музыкальных вузах России / Ч. Хэ, Ч. У, Л. В. Ясинских // Педагогическое образование в России. – 2024. – №6. – С. 232–239. – EDN OCDEWY. Хэ Ч. Ясинских Л. В. Культурологический подход в вокальной подготовке китайских студентов в музыкальных вузах России Педагогическое образование в России 2024 6 232 239 OCDEWY Чжао С. Влияние российской музыкально-педагогической школы на развитие вокальной техники китайских студентов / С. Чжао // Музыка. Культура. Педагогика: сборник научных и научно-методических статей по материалам XVII международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 11–12 ноября 2025 года). – СПб.: НИЦ АРТ, 2025. – С. 183–188. – EDN KZGMDI. Чжао С. Влияние российской музыкально-педагогической школы на развитие вокальной техники китайских студентов Музыка 2025 183 188 KZGMDI СПб. НИЦ АРТ Чжао С. Об обновлении вокального обучения в педагогических вузах КНР / С. Чжао // Bulletin of the International Centre of Art and Education. – 2025. – №3. – С. 357–362. – EDN FLOOMQ. Чжао С. Об обновлении вокального обучения в педагогических вузах КНР Bulletin of the International Centre of Art and Education 2025 3 357 362 FLOOMQ Чжу Т. Контекстно-культурологический подход в обучении китайских вокалистов в вузах России и КНР: дис. … канд. пед. наук / Чжу Тяньи, 2024. – 238 с. – EDN PRMNXX. Чжу Т. Контекстно-культурологический подход в обучении китайских вокалистов в вузах России и КНР PRMNXX Чжу Тяньи Ян Н. Сравнительный анализ системы обучения вокалу в России и Китае / Н. Ян // Художественное образование в мире: вчера, сегодня, завтра: материалы XV Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 15 апреля 2022 года). – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2022. – С. 269–271. – EDN BMDOUV. Ян Н. Сравнительный анализ системы обучения вокалу в России и Китае Художественное образование в мире: вчера, сегодня, завтра 2022 269 271 BMDOUV