978-5-908083-77-5 10.31483/a-10853 Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 05 03 2026 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2026 Nikita V. Kuznetsov © 2026 Кузнецов Н. В. 2026 Кузнецов Н. В. Nikita V. Kuznetsov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 153938 Развитие учебной мотивации обучающихся основной школы на уроках информатики Razvitie uchebnoi motivatsii obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly na urokakh informatiki Кузнецов Никита Владимирович Kuznetsov Nikita Vladimirovich nikitakuznetcov54@mail.ru https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna Научный руководитель Supervision dudkovska@kfnspu.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 107 109

проблема учебной мотивации является центральной для обеспечения качества образования, однако на практике ей не уделяется системного внимания. Несмотря на очевидное снижение познавательного интереса учащихся, в школах отсутствуют целостные программы по формированию мотивации, а используемые методы носят фрагментарный и несистематизированный характер. Показатели сформированной учебной мотивации включают осознанное целеполагание, позитивные эмоции от учебы и оптимальное развитие усвоения программы. Акцентируется внимание на том, что использование на уроках информатики игровых технологий, интерактивных творческих заданий, метода проектов, эмоционально-мотивационной стимуляции активизирует учебную мотивацию, параллельно развивая когнитивные способности и укрепляя социально-коммуникативную компетентность обучающихся.

 основная школа методы обучения обучающиеся учебная мотивация информатика References Ильясов Д.Ф. Педагогические факторы повышения учебной мотивации и продуктивности учебной деятельности обучающихся в школах с низкими результатами обучения / Д.Ф. Ильясов, Е.А. Селиванова // МНКО. – 2020. – №6 (85). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-faktory-povysheniya-uchebnoy-motivatsii-i-produktivnosti-uchebnoy-deyatelnosti-obuchayuschihsya-v-shkolah-s-nizkimi (дата обращения: 03.02.2026). Ильясов Д. Ф. Селиванова Е. А. Педагогические факторы повышения учебной мотивации и продуктивности учебной деятельности обучающихся в школах с низкими результатами обучения МНКО 2020 6 (85) https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-faktory-povysheniya-uchebnoy-motivatsii-i-produktivnosti-uchebnoy-deyatelnosti-obuchayuschihsya-v-shkolah-s-nizkimi Исаев Е.И. Педагогическая психология: учебник для бакалавров для пед. вузов: рекомендовано М-вом образования РФ / Е.И. Исаев. – М.: Юрайт, 2014. – 347 с. Исаев Е. И. Педагогическая психология: учебник для бакалавров для пед. вузов: рекомендовано М-вом образования РФ М. Юрайт Клещева И.В. Развитие мотивации учащихся к учебно-исследовательской деятельности / И.В. Клещева // Вестник БГУ. – 2014. – №4–1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-motivatsii-uchaschihsya-k-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti (дата обращения: 03.02.2026). Клещева И. В. Развитие мотивации учащихся к учебно-исследовательской деятельности Вестник БГУ 2014 4–1 https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-motivatsii-uchaschihsya-k-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1983. – 96 с. EDN YQCKKS Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя YQCKKS М. Просвещение Мешков Н.И. Проблема мотивации в психологической науке / Н.И. Мешков, А.Н. Яшкова // Гуманитарные науки и образование. – 2014. – №4 (20). – С. 50–54. EDN TIBQMD Мешков Н. И. Яшкова А. Н. Проблема мотивации в психологической науке Гуманитарные науки и образование 2014 4 (20) 50 54 TIBQMD Потешкина Г.В. Приемы и методы повышения мотивации учащихся при изучении предмета «Информатика» / Г.В. Потешкина. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/priemy-i-metody-povysheniya-motivatsii-uchaschihsya-pri-izuchenii-predmeta-informatika (дата обращения: 10.02.2026). Потешкина Г. В. Приемы и методы повышения мотивации учащихся при изучении предмета «Информатика» https://cyberleninka.ru/article/n/priemy-i-metody-povysheniya-motivatsii-uchaschihsya-pri-izuchenii-predmeta-informatika Щербелева П.В. Развитие мотивации на уроках информатики как средство повышения уровня обученности учащихся / П.В. Щербелева // Открытый урок. Первое сентября. – URL: https://urok.1sept.ru/articles/679006 (дата обращения: 08.02.2026). Щербелева П. В. Развитие мотивации на уроках информатики как средство повышения уровня обученности учащихся Открытый урок 2026 https://urok.1sept.ru/articles/679006