978-5-908083-77-5 10.31483/a-10853 Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 05 03 2026 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2026 Nikita V. Kuznetsov © 2026 Кузнецов Н. В. 2026 Кузнецов Н. В. Nikita V. Kuznetsov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 153939 Результаты экспериментального исследования по развитию учебной мотивации обучающихся 9 класса на уроках информатики Rezul'taty eksperimental'nogo issledovaniia po razvitiiu uchebnoi motivatsii obuchaiushchikhsia 9 klassa na urokakh informatiki Кузнецов Никита Владимирович Kuznetsov Nikita Vladimirovich nikitakuznetcov54@mail.ru https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna Научный руководитель Supervision dudkovska@kfnspu.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 110 112

развитие познавательной активности и личностных ресурсов обучающихся, определяющих их дальнейшую профессиональную успешность, требует целенаправленного формирования учебно-познавательной мотивации в школе. Однако наблюдаемое снижение уровня внутренней мотивации у подростков свидетельствует о наличии системной проблемы, требующей поиска новых педагогических условий и инструментов. В статье приводятся результаты экспериментального исследования мотивационного сопровождения учебного процесса по информатике в 9 классе. Ее ядро составляет комплект заданий, реализующий совокупность эффективных условий: связь с личным опытом, проблемность, нестандартность, игровые и творческие элементы. Целевая направленность модели (развитие системной учебной мотивации, включающей как познавательные (интерес к содержанию и процессу познания, самообразование), так и социальные (стремление к социально значимым результатам и продуктивному сотрудничеству) компоненты.

 обучение методы обучения учебная мотивация информатика экспериментальное исследование References Вартанова И.И. Изучение личности подростков в учебной деятельности / И.И. Вартанова // Психологическая наука и образование. – 2003. – №1 (8). – С. 45–49. Вартанова И. И. Изучение личности подростков в учебной деятельности Психологическая наука и образование 2003 1 (8) 45 49 Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер 2016. – 512 с. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы Корягина О.П. Проблема подросткового возраста / О.П. Корягина // Классный руководитель. – 2003. – №1. – С. 145–149. Корягина О. П. Проблема подросткового возраста Классный руководитель 2003 1 145 149 Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: пособие для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1983. – 96 с. EDN YQCKKS Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: пособие для учителя YQCKKS М. Просвещение