В сборнике представлены статьи участников VI Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященные педагогике и образованию. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области просвещения и образования России.
статья представляет собой исследование особенностей психолого-педагогической поддержки обучаемых высших учебных заведений, испытывающих симптомы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), в процессе освоения дисциплины физики. Рассматриваются характерные проблемы, возникающие у этой группы обучающихся при восприятии научного материала, раскрываются причины возникновения трудностей и предлагается ряд дидактических методов, направленных на оптимизацию педагогического процесса и успешную социально-психологическую адаптацию обучаемых в вузовской среде.