978-5-908083-66-9 10.31483/a-10851 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 05 03 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Neonila V. Fesenko © 2026 Фесенко Н. В. 2026 Фесенко Н. В. Neonila V. Fesenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-154036 154036 Первые пять минут успеха: речевая разминка в системе активизации познавательного интереса на занятиях по иностранному языку The first five minutes of success: speech warm-up in the system of activating cognitive interest in foreign language classes Фесенко Неонила Вячеславовна Fesenko Neonila Viacheslavovna newnilka@mail.ru ГАПОУ ЧР «Чувашский педагогический колледж им. Н.В. Никольского» Минобразования Чувашии Россия SAPEI ChR "N.V. Nikolsky Cheboksary Professional College" of Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic Russia 314 317

в статье рассматривается вопрос роли речевой разминки (warming-up) как эффективного педагогического приема для стимулирования познавательного интереса учащихся на занятиях по иностранному языку. Автор анализирует психолого-педагогические основы формирования мотивации, описывает принципы организации разминки и приводит примеры заданий, способствующих быстрому включению студентов в иноязычную среду и активизации их речевой деятельности.

 мотивация иностранный язык познавательный интерес игровые методы коммуникативные навыки речевая разминка warming-up References Аверьянова В.В. Технология warming up на занятиях по английскому языку / В.В. Аверьянова // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. Сер. Социально-экономические и общественные науки. – 2021. – №5(128). – С. 5–8. EDN DQUGVS Аверьянова В. В. Технология warming up на занятиях по английскому языку Известия Гомельского государственного университета имени Ф 2021 5(128) 5 8 DQUGVS Белая Н.Н. Роль фонетической зарядки на уроках английского языка / Н.Н. Белая // Молодой ученый. – 2017. – №15. – С. 550–552. EDN TOLAEP Белая Н. Н. Роль фонетической зарядки на уроках английского языка Молодой ученый 2017 15 550 552 TOLAEP Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Академия, 2004. EDN QTLYMR Гальскова Н. Д. Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика QTLYMR 5-7695-1381-0 М. Академия Колтунова С.В. Особенности проведения фонетической разминки на практических занятиях по английскому языку в неязыковом вузе / С.В. Колтунова, Н.Э. Чернявская // Научный руководитель. – 2018. – №5(29). – С. 52–55. EDN YOBUVF Колтунова С. В. Чернявская Н. Э. Особенности проведения фонетической разминки на практических занятиях по английскому языку в неязыковом вузе Научный руководитель 2018 5(29) 52 55 YOBUVF Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка / Н.А. Менчинская. – М.: МПСИ; Воронеж: Модэк, 2004. – 512 с. EDN QXHJWH Менчинская Н. А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка QXHJWH 5-89502-514-5 М. МПСИ Пак Ю.С. Методика использования языковой техники «Ледокол» на уроках английского языка / Ю.С. Пак, Г. Бернхайм // Международный школьный научный вестник. – 2017. – №2. – С. 153. Пак Ю. С. Бернхайм Г. Методика использования языковой техники «Ледокол» на уроках английского языка Международный школьный научный вестник 2017 2 Пащенко М.В. Практика применения речевой разминки в обучении иностранному языку / М.В. Пащенко // Поволжский вестник науки. – 2019. – №4(14). – С. 63–65. EDN ERSSQT Пащенко М. В. Практика применения речевой разминки в обучении иностранному языку Поволжский вестник науки 2019 4(14) 63 65 ERSSQT Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с. EDN TDWNDE Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии TDWNDE 5-314-00016-4 СПб. Питер Спирина Е.М. Эффективные способы стимулирования познавательного интереса на уроках иностранного языка / Е.М. Спирина, Ю.С. Чернякова // Концепт. – 2019. – №5. – С. 11–23. Спирина Е. М. Чернякова Ю. С. Эффективные способы стимулирования познавательного интереса на уроках иностранного языка Концепт 2019 5 11 23 Трибус Л.П. Warming-up – важное составляющее при обучении английскому языку в неязыковых вузах / Л.П. Трибус, Е.С. Овчинникова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2011. – №2(9). – С. 169–171. EDN NEHHKX Трибус Л. П. Овчинникова Е. С. Warming-up Филологические науки 2011 2(9) 169 171 NEHHKX Фесенко Н.В. Использование речевой разминки в стимулировании познавательного интереса на занятиях по иностранному языку / Н.В. Фесенко // Наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. ст. VI Междунар. науч.-практ. конф. – 2022. – С. 177–181. EDN LYSXUM Фесенко Н. В. Использование речевой разминки в стимулировании познавательного интереса на занятиях по иностранному языку Наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб 2022 VI Междунар 177 181 LYSXUM