978-5-908083-66-9 10.31483/a-10851 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 05 03 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Alfida D. Dzhasheeva © 2026 Джашеева А. Д. 2026 Джашеева А. Д. Alfida D. Dzhasheeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 154087 Организация совместной продуктивной деятельности младших школьников Organizatsiia sovmestnoi produktivnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov Джашеева Альфида Дагировна Dzhasheeva Alfida Dagirovna alfidadzaseeva3@gmail.com Таран Ольга Алексеевна Taran Olga Alekseevna Научный руководитель Supervision ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Россия FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute» Russia 230 232

в статье характеризуется сущность совместной продуктивной деятельности младших школьников. Автором рассматриваются способы организации исследуемой деятельности младших школьников в образовательном процессе.

 младший школьный возраст продуктивность совместная продуктивная деятельность References Давыдов В.В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении / В.В. Давыдов. – М.: МОДЭК, 2021. – 220 с. Давыдов В. В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении М. МОДЭК Ляудис В.Я. Инновационное обучение и развитие личности / В.Я. Ляудис. – М.: Мир науки и культуры, 2022. – 174 с. Ляудис В. Я. Инновационное обучение и развитие личности М. Мир науки и культуры Попов В.И. Организационно-техническое обеспечение продуктивности труда / В.И. Попов. – М.: Изд-во МГТУ, 2023. – 156 с. Попов В. И. Организационно-техническое обеспечение продуктивности труда М. Изд-во МГТУ Рубцов В.В. Совместная учебная деятельность и развитие детей: коллективная монография / В.В. Рубцов, И.М. Улановская. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021. – 352 с. EDN BMARTE Рубцов В. В. Улановская И. М. Совместная учебная деятельность и развитие детей: коллективная монография BMARTE 978-5-94051-232-5 М. ФГБОУ ВО МГППУ Салмина Н.Г. Моделирование как этап развития знаково-символической деятельности дошкольников / Н.Г. Салмина, Е.Е. Сапогова // Вопросы психологии. – 2022. – №5–6. – С. 78–85. Салмина Н. Г. Сапогова Е. Е. Моделирование как этап развития знаково-символической деятельности дошкольников Вопросы психологии 2022 5–6 78 85 Сергеева С.В. Проектная деятельность в начальной школе как средство формирования универсальных учебных действий / С.В. Сергеева // Современная начальная школа. – 2022. – №5(36). – С. 14–28. Сергеева С. В. Проектная деятельность в начальной школе как средство формирования универсальных учебных действий Современная начальная школа 2022 5(36) 14 28 Юнкер В.И. Организация совместной деятельности как условие развития коллективного интеллекта / В.И. Юнкер // Вопросы образования. – 2021. – №4. – С. 142–158. Юнкер В. И. Организация совместной деятельности как условие развития коллективного интеллекта Вопросы образования 2021 4 142 158