978-5-908083-67-6 10.31483/a-10854 Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции. Статьи представляют собой взгляды авторов, за которые не несет ответственность редакционная коллегия.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub marina_golub@list.ru Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 tomik221@gmail.com Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 sciencefppk@mail.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шушара Татьяна Викторовна Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ротай Евгения Михайловна Сиренко Светлана Николаевна Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Ус Оксана Александровна Анисимова Людмила Сергеевна Костылева Екатерина Владимировна Ратовская Светлана Викторовна Гутник Елизавета Павловна Фоменко Елена Николаевна Ковалева Дина Петровна Kovaliova Dina Petrovna Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Литвяхова Евгения Андреевна Rusinova Evgeniia Andreevna https://orcid.org/0009-0001-0466-5312 Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Юрченко Татьяна Валентиновна Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Чупразова Александра Андреевна Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects 13 02 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Elena N. Azletskaia, Iuliia G. Mishcheriakova © 2026 Азлецкая Е. Н., Мищерякова Ю. Г. 2026 Азлецкая Е. Н., Мищерякова Ю. Г. Elena N. Azletskaia, Iuliia G. Mishcheriakova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-154147 154147 Модель педагогического консалтинга для родителей по формированию патриотических ценностей и чувства державности у детей старшего дошкольного возраста (на примере ресурсов учреждений культуры станицы Ленинградской Краснодарского края) Pedagogical Consulting Model for Parents in Forming Patriotic Values and Sense of Statehood in Older Preschool Children (Using the Resources of Cultural Institutions in Leningradskaya Stanitsa, Krasnodar Krai) https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna eazletskaya@mail.ru Мищерякова Юлия Григорьевна Mishcheriakova Iuliia Grigorevna mdou_8_kolosok@mail.ru 01yqewm58 Кубанский государственный университет Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia МБДОУ «Д/С общеразвивающего вида №8» Россия MBDOU "D/S obshcherazvivaiushchego vida 8" Russia 356 362

в статье теоретически обоснована и описана модель педагогического консалтинга для родителей, направленная на формирование патриотических ценностей и чувства державности у детей 5–7 лет через интеграцию ресурсов муниципальных учреждений культуры. Модель строится как непрерывная воспитательная линия от рефлексии культурного опыта ребенка («Культурный дневник дошкольника») к семейному ценностному поиску (рабочая тетрадь для родителей и модульная консалтинговая программа). Методологическая основа включает культурно-исторический, деятельностный и системный подходы. Эмпирическая база – результаты краевого инновационного проекта 2021–2023 гг. на базе МБДОУ №8 ст. Ленинградской и мониторинг 2023 г. (анкетирование родителей, анализ продуктов деятельности, наблюдение). Предполагается, что институционализация учреждений культуры (музей, библиотека, Дом культуры и других) как пространства семейного воспитания повысит родительскую вовлеченность в воспитательный процесс ДОУ, усилит преемственность практик и способствует присвоению ребенком культурно-исторического опыта малой родины, символов державы и норм гражданского поведения.

The article theoretically substantiates and describes a model of pedagogical consulting for parents aimed at forming patriotic values and a sense of statehood in children aged 5–7 years through the integration of resources from municipal cultural institutions. The model is constructed as a continuous educational line from the reflection of a child’s cultural experience (the «Cultural Diary of a Preschooler») to family value-based search (parental workbook and modular consulting program). The methodological basis includes cultural-historical, activity-based and systematic approaches. The empirical base consists of the results of the regional innovative project implemented in 2021–2023 at MBDOU №. 8 in Leningradskaya stanitsa, and 2023 monitoring (parent questionnaires, analysis of performance results, observation). It is assumed that the institutionalization of cultural institutions (museum, library, House of Culture and others) as family education spaces will increase parental involvem

 патриотическое воспитание социальное партнерство старший дошкольный возраст учреждения культуры педагогический консалтинг чувство державности рабочая тетрадь для родителей social partnership patriotic education older preschool age pedagogical consulting sense of statehood cultural institutions parents' workbook References Азлецкая Е.Н. Культурный дневник дошкольника / Е.Н. Азлецкая, Е.Г. Иващенко, Л.Г. Масич. – Ч. 1. – Краснодар, 2021. – 84 с. – ISBN 978-5-907398-11-5. Азлецкая Е. Н. Иващенко Е. Г. Масич Л. Г. Культурный дневник дошкольника Краснодар Азлецкая Е.Н. Модель формирования культурных потребностей ребенка дошкольного возраста / Е.Н. Азлецкая, Л.Г. Масич, Е.Г. Иващенко // Педагогика: история, перспективы. – 2020. – Т. 3. №5. – С. 11–24. DOI 10.17748/2686-9969-2020-3-5-11-24. EDN XWQUJP Азлецкая Е. Н. Масич Л. Г. Иващенко Е. Г. Модель формирования культурных потребностей ребенка дошкольного возраста Педагогика: история, перспективы 2020 3 5 11 24 10.17748/2686-9969-2020-3-5-11-24 XWQUJP Азлецкая Е.Н. Система художественно-эстетического развития дошкольников на основе национально-культурных традиций Краснодарского края как средство духовно-нравственного воспитания / Е.Н. Азлецкая, С.И. Карлаш // Грани познания. – 2019. – №5 (64). – С. 4–9. EDN JPNPJW Азлецкая Е. Н. Карлаш С. И. Система художественно-эстетического развития дошкольников на основе национально-культурных традиций Краснодарского края как средство духовно-нравственного воспитания Грани познания 2019 5 (64) 4 9 JPNPJW Азлецкая Е.Н. Технология разработки рабочей тетради «Культурный дневник дошкольника» для детей дошкольного возраста: методические рекомендации / Е.Н. Азлецкая, Е.Г. Иващенко. – Краснодар: Новация, 2023. – 58 с. – ISBN 978-5-00179-368-7. Азлецкая Е. Н. Иващенко Е. Г. Технология разработки рабочей тетради «Культурный дневник дошкольника» для детей дошкольного возраста: методические рекомендации Краснодар Новация Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания / Е.В. Бондаревская // Педагогика. – 2007. – №8. – С. 44–53. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания Педагогика 2007 8 44 53 Выготский Л.С. Проблема культурного развития ребенка / Л.С. Выготский. – СПб.: Лань, 2013. – 13 с. – ISBN 978-5-507-34550-2. Выготский Л. С. Проблема культурного развития ребенка СПб. Лань Годовой отчет о работе краевой инновационной площадки за 2023 год по проекту «Формирование культурных потребностей ребенка дошкольного возраста в системе: дошкольная организация – семья – учреждение культуры» // Институт развития образования Краснодарского края: официальный сайт. – URL: https://iro23.ru/wp-content/uploads/2024/03/Kip20_otchet10_23.pdf (дата обращения: 19.02.2026). Годовой отчет о работе краевой инновационной площадки за 2023 год по проекту «Формирование культурных потребностей ребенка дошкольного возраста в системе: дошкольная организация –  – учреждение культуры» Институт развития образования Краснодарского края: официальный сайт 2026 https://iro23.ru/wp-content/uploads/2024/03/Kip20_otchet10_23.pdf Зацепина М.Б. ЮНЕСКО и культура ребенка дошкольного возраста / М.Б. Зацепина // Преподаватель XXI век. – 2010. – №1. – С. 133–139. EDN MQQAWX Зацепина М. Б. ЮНЕСКО и культура ребенка дошкольного возраста Преподаватель XXI век 2010 1 133 139 MQQAWX Как сформировать культурные потребности у ребенка дошкольного возраста? // АСИ СМАРТЕКА: официальный сайт. – URL: https://smarteka.com/practices?tab=archive&subcategories%5B0%5D=8 (дата обращения: 19.02.2026). Как сформировать культурные потребности у ребенка дошкольного возраста? АСИ СМАРТЕКА: официальный сайт 2026 https://smarteka.com/practices?tab=archive&subcategories%5B0%5D=8 Концепция организации воспитания обучающихся в Краснодарском крае на 2021–2025 годы: приложение к приказу министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края от 27 июля 2021 года №2437 // СПС КонсультантПлюс. Концепция организации воспитания обучающихся в Краснодарском крае на 2021–2025 годы: приложение к приказу министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края от 27 июля 2021 года №2437 СПС КонсультантПлюс Краснодарский край. О программе патриотического воспитания граждан Краснодарского края на 2021–2025 годы: постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 28 декабря 2020 г. №949. Краснодарский край. О программе патриотического воспитания граждан Краснодарского края на 2021–2025 годы: постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 28 декабря 2020 г. №949 Крулехт М.В. Педагогический потенциал детского досуга в воспитании человека культуры / М.В. Крулехт // Знание. Понимание. Умение. – 2012. – №4. – С. 112–120. EDN PXADQH Крулехт М. В. Педагогический потенциал детского досуга в воспитании человека культуры Знание 2012 4 112 120 PXADQH Культурный дневник дошкольника / Е.Н. Азлецкая, Е.Г. Иващенко, Л.Г. Масич [и др.]. – Ч. 2. – Краснодар: Новация, 2023. – 66 с. – ISBN 978-5-00179-390-8. Азлецкая Е. Н. Иващенко Е. Г. Масич Л. Г. Культурный дневник дошкольника Краснодар Новация Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям «Психология», «Клиническая психология» / А.Н. Леонтьев. – 2-е изд., стер. – М.: Смысл; Academia, 2004, 2005. – 346 с. – ISBN 5-89357-153-3, ISBN 5-7695-2496-0, ISBN 5-7695-1624-0. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям «Психология», «Клиническая психология» М. Смысл Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1997. – 288 с. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка М. Институт практической психологии Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 года №1155 (в редакции от 8 ноября 2022 года) // СПС КонсультантПлюс. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 года №1155 (в редакции от 8 ноября 2022 года) СПС КонсультантПлюс Розенберг Н.В. Семья как культурная единица, способ сохранения и трансляции культурных традиций / Н.В. Розенберг // Гуманитарные науки. Философия. – 2008. – №4. – С. 45–53. EDN KUUIID Розенберг Н. В. Семья как культурная единица, способ сохранения и трансляции культурных традиций Гуманитарные науки 2008 4 45 53 KUUIID Законы. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон №273-ФЗ: принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года: одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года. – М.: Проспект, 2019. – 160 с. Законы. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон №273-ФЗ: принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года М. Проспект Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. №996-р // СПС КонсультантПлюс. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. №996-р СПС КонсультантПлюс