978-5-908083-66-9 10.31483/a-10851 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 05 03 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Nataliia P. Pavlova © 2026 Павлова Н. П. 2026 Павлова Н. П. Nataliia P. Pavlova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-154223 154223 Формирование исследовательских навыков у студентов – будущих учителей начальных классов Formation of research skills among students – future primary school teachers https://orcid.org/0000-0002-7098-3861 Павлова Наталия Павловна Pavlova Nataliia Pavlovna npp55@mail.ru Череповецкий государственный университет Россия FSBEI oh HE “Cherepovets state University” Russia 138 140

в статье представлен опыт работы по формированию исследовательских навыков будущих учителей начальных классов. Научно-исследовательская работа рассматривается как составная часть профессиональной подготовки студентов. Описаны задания: анализ словарей, аннотации, групповой разбор УМК по зарубежным сказкам, подготовка сообщений. Выделены этапы: отбор материала, работа в группах, презентации, рецензирование.

 научно-исследовательская работа студентов познавательные умения учебная исследовательская работа студентов виды УИРС содержание и методы УИРС References Никитина Е.Ю. Научно-исследовательская деятельность учащихся / Е.Ю. Никитина. – URL: https://s.science-education.ru/pdf/2018/4/27775.pdf (дата обращения: 11.02.2026). Никитина Е. Ю. Научно-исследовательская деятельность учащихся https://s.science-education.ru/pdf/2018/4/27775.pdf Павлова Н.П. Студент «говорящий»: обучение публичному выступлению / Н.П. Павлова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2024. – Т. 120. №3. – С. 242–254. DOI 10.23859/1994-0637-2024-3-120-20. EDN CMHRTN Павлова Н. П. Студент «говорящий»: обучение публичному выступлению Вестник Череповецкого государственного университета 2024 120 3 242 254 10.23859/1994-0637-2024-3-120-20 CMHRTN Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование: утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 22.02.2018 №121. – URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-44-03-01-pedagogicheskoe-obrazovanie-121/ (дата обращения: 11.02.2026). Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования https://fgos.ru/fgos/fgos-44-03-01-pedagogicheskoe-obrazovanie-121/