Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 05 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Дедов С. В. 2026 Дедов С. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 154987 Потенциал технологий виртуальной реальности в преподавании исторических дисциплин Дедов Станислав Витальевич dedov.stas2005@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

в статье анализируется применение технологий виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности в историческом образовании России в контексте государственного запроса на усиление патриотического воспитания. Представлена типология VR-продуктов и примеры российских проектов: VR-реконструкция Казанского собора в Стерлитамаке, разработки РУДН, AR-путеводители студентов ВятГУ. Сформулированы методические условия: подготовка педагогов, сочетание с традиционными формами работы, качественный контент с участием историков.

 патриотическое воспитание историческое образование цифровое поколение дополненная реальность виртуальная реальность иммерсивные технологии методика преподавания истории References Глухов Д.В. Особенности влияния технологий виртуальной реальности на состояние здоровья работников / Д.В. Глухов, С.А. Калинина, А.Г. Меркулова // Медицина труда и промышленная экология. – 2023. – Т. 63. №11. – С. 732–738. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vliyaniya-tehnologiy-virtualnoy-realnosti-na-sostoyanie-zdorovya-rabotnikov (дата обращения: 01.03.2026). DOI 10.31089/1026-9428-2023-63-11-715-722. EDN XJHMCC Глухов Д. В. Калинина С. А. Меркулова А. Г. Особенности влияния технологий виртуальной реальности на состояние здоровья работников Медицина труда и промышленная экология 2023 63 11 732 738 10.31089/1026-9428-2023-63-11-715-722 XJHMCC https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vliyaniya-tehnologiy-virtualnoy-realnosti-na-sostoyanie-zdorovya-rabotnikov Кузнецов Е.А. Риски и ограничения VR-технологий в образовании: на примере курса истории России в системе среднего профессионального образования / Е.А. Кузнецов // Образование, инновации, исследования как ресурс развития общества: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 16 декабря 2025 г.) / редкол.: З.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 51–53. EDN JRJOXL Кузнецов Е. А. Риски и ограничения VR-технологий в образовании: на примере курса истории России в системе среднего профессионального образования Образование, инновации, исследования как ресурс развития общества 2025 51 53 JRJOXL Паспорт федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»: утв. Минпросвещения России. – М., 2021. – 9 с. – URL: http://cdt-volgodonsk.ru/wp-content/uploads/2025/02/pasport-federalnogo-proekta-patrioticheskoe-vospitanie-grazhdan-rf-.pdf (дата обращения: 01.03.2026). Паспорт федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» http://cdt-volgodonsk.ru/wp-content/uploads/2025/02/pasport-federalnogo-proekta-patrioticheskoe-vospitanie-grazhdan-rf-.pdf М. Проект «VR краевед (виртуальный краевед)» и историческая 3D реконструкция. Опыт практической работы и методические рекомендации / М.Д. Тикеев, Д.И. Жеребятьев, З.Я. Ишбаев, Ю.Л. Бирюзов // Обеспечение качества исторического и обществоведческого образования в условиях реализации ФГОС: сборник материалов (Уфа, 14–15 октября 2021 г.). – Уфа: Мир печати, 2021. – С. 300–310. Тикеев М. Д. Жеребятьев Д. И. Ишбаев З. Я. Бирюзов Ю. Л. Проект «VR краевед (виртуальный краевед)» и историческая 3D реконструкция. Опыт практической работы и методические рекомендации Обеспечение качества исторического и обществоведческого образования в условиях реализации ФГОС: сборник материалов (Уфа, 14–15 октября 2021 г 2021 300 310 Смолянинова О.Г. История, особенности и перспективы использования дополненной реальности в образовании / О.Г. Смолянинова, Е.К. Ануфриенко // Антропологическая дидактика и воспитание. – 2025. – Т. 8. №2. – С. 58–73. EDN EBWZCQ Смолянинова О. Г. Ануфриенко Е. К. История, особенности и перспективы использования дополненной реальности в образовании Антропологическая дидактика и воспитание 2025 8 2 58 73 EBWZCQ Студенты ВятГУ презентовали AR/VR продукты для широкой аудитории пользователей. – Киров, 2025. – URL: https://www.vyatsu.ru/internet-gazeta/nashi-novosti/studentyi-vyatgu-prezentovali-ar-vr-produktyi-dlya.html (дата обращения: 01.03.2026). Студенты ВятГУ презентовали AR https://www.vyatsu.ru/internet-gazeta/nashi-novosti/studentyi-vyatgu-prezentovali-ar-vr-produktyi-dlya.html Киров Лаборатория виртуальной реальности. – М.: РУДН, 2025. – URL: https://www.rudn.ru/science/laboratories-and-centers/laboratoriya-virtualnoy-realnosti (дата обращения: 01.03.2026). Лаборатория виртуальной реальности https://www.rudn.ru/science/laboratories-and-centers/laboratoriya-virtualnoy-realnosti М. РУДН