Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Кузнецова В. Н., Павлюк А. И. 2026 Кузнецова В. Н., Павлюк А. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155003 Профессиональный рост педагога в условиях цифровой трансформации образования: новые компетенции и векторы развития Кузнецова Валерия Николаевна kvn050605@gmail.com Павлюк Анастасия Ивановна pavluknastya71@gmail.com Спирина Мария Леонидовна Научный руководитель 01vk4fh57 Армавирский государственный педагогический университет Россия

в статье рассматриваются особенности профессионального роста педагога в условиях цифровой трансформации образовательной среды. Анализируются изменения в структуре профессиональных компетенций учителя, обусловленные внедрением цифровых технологий и инструментов искусственного интеллекта. Выявляются ключевые вызовы, с которыми сталкиваются педагоги, включая необходимость постоянного обновления знаний, недостаточность методического сопровождения и трансформацию профессиональных ролей. На основе анализа современных научных исследований определяются перспективные направления развития системы повышения квалификации педагогических кадров, такие как персонализация обучения, развитие наставничества и использование цифровых образовательных платформ.

 непрерывное образование искусственный интеллект цифровая трансформация цифровые компетенции профессиональный рост педагога References Вербицкий А.А. Цифровое обучение: проблемы и риски / А.А. Вербицкий // Педагогика. – 2020. – №1. – С. 13–21. Вербицкий А. А. Цифровое обучение: проблемы и риски Педагогика 2020 1 13 21 Иванова С.В. Профессиональное развитие педагога в условиях цифровой трансформации образования / С.В. Иванова, Л.С. Пастухова // Ценности и смыслы. – 2023. – №2. – С. 56–72. Иванова С. В. Пастухова Л. С. Профессиональное развитие педагога в условиях цифровой трансформации образования Ценности и смыслы 2023 2 56 72 Кузьминов Я.И. Российское образование: достижения, вызовы, перспективы / Я.И. Кузьминов, И.Д. Фрумин // Вопросы образования. – 2022. – №1. – С. 8–39. Кузьминов Я. И. Фрумин И. Д. Российское образование: достижения, вызовы, перспективы Вопросы образования 2022 1 8 39 Лапчик М.П. Подготовка педагогических кадров в условиях цифровизации образования / М.П. Лапчик // Наука о человеке: гуманитарные исследования. – 2021. – Т. 15. №2. – С. 89–98. Лапчик М. П. Подготовка педагогических кадров в условиях цифровизации образования Наука о человеке: гуманитарные исследования 2021 15 2 89 98 Семенов А.Л. Цифровая трансформация образования и подготовка педагогов / А.Л. Семенов, Э.А. Абдулаева // Психологическая наука и образование. – 2020. – Т. 25. №5. – С. 7–19. Семенов А. Л. Абдулаева Э. А. Цифровая трансформация образования и подготовка педагогов Психологическая наука и образование 2020 25 5 7 19