В сборнике представлены статьи участников VI Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященные педагогике и образованию. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области просвещения и образования России.
в статье рассматриваются проблемы оценки знаний иностранных курсантов военных вузов. Проводится сравнительный анализ двух основных форм контроля, принятых в настоящее время: тестовых заданий и традиционных контрольных работ. Выявляются преимущества и недостатки каждой формы применительно к иноязычной аудитории. Предлагаются критерии выбора формы контроля в зависимости от этапа обучения, целей диагностики и уровня владения русским языком. Описывается методика «гибридного» контроля, сочетающая элементы тестирования и традиционного подхода.