978-5-908083-77-5 Студенчество и наука: ступень к познанию

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Дудковская Ирина Алексеевна https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Дудковская Ирина Алексеевна https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Мезенцева Олеся Ивановна Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 05 03 2026 Куйбышев ИД «Среда» 1900 Copyright © Абдуллаева Д. Р., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 155306 Сравнительный анализ методических возможностей цифровых образовательных платформ в преподавании русского языка (на примере «Грамота.ру» и «ЯКласс») Абдуллаева Диана Рамильевна dianataktaseva5@gmail.com 02jamnw30 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия

статья посвящена изучению возможности использования образовательных платформ «Грамота.ру» и «ЯКласс» с целью создания методических материалов для преподавания русского языка. Автором анализируется потенциал образовательных платформ для использования на уроках русского языка. Результаты исследования подтверждены с помощью экспериментальных уроков.

 ЯКласс образовательные платформы методические материалы Грамота.ру References Абрамова Т.С. Возможности образовательных платформ в изучении русского языка / Т.С. Абрамова, И.В. Андреева // Вестник магистратуры. – 2024. – №12–2. – С. 19–22. EDN TYIKDH Абрамова Т. С. Андреева И. В. Возможности образовательных платформ в изучении русского языка Вестник магистратуры 2024 12–2 19 22 TYIKDH Баранова И.В. Анализ образовательных платформ в обучении / И.В. Баранова // CETERIS PARIBUS. – 2022. – №4. – С. 65–67. EDN KAZLWQ Баранова И. В. Анализ образовательных платформ в обучении CETERIS PARIBUS 2022 4 65 67 KAZLWQ Кухаренко Е.Г. Использование цифровых платформ в образовательной деятельности / Е.Г. Кухаренко, П.А. Жолтикова // Экономика и качество систем связи. – 2025. – №35. – С. 23–37. EDN ZAKECZ Кухаренко Е. Г. Жолтикова П. А. Использование цифровых платформ в образовательной деятельности Экономика и качество систем связи 2025 35 23 37 ZAKECZ Каримов Ф.Р. Важные аспекты использования интерактивных образовательных платформ / Ф.Р. Каримов, М.Б. Кизи Кайимова // Universum: технические науки. – 2023. – №5–1. – С. 41–43. EDN EFIOXW Каримов Ф. Р. Важные аспекты использования интерактивных образовательных платформ Universum: технические науки 2023 5–1 41 43 EFIOXW Козлова Е.А. Деепричастия-аномалии на справочно-информационном портале «грамота.ру» / Е.А. Козлова // Вестник Удмуртского университета. Серия «История и филология». – 2024. – №6. – С. 1203–1213. DOI 10.35634/2412-9534-2024-34-6-1203-1213. EDN CNSBST Козлова Е. А. Деепричастия-аномалии на справочно-информационном портале «грамота.ру» Вестник Удмуртского университета 2024 6 1203 1213 10.35634/2412-9534-2024-34-6-1203-1213 CNSBST Максименко А.Ю. Экономическая модель цифровых образовательных платформ / А.Ю. Максименко // Лидерство и менеджмент. – 2024. – №2. – С. 787–806. DOI 10.18334/lim.11.2.120855. EDN OTOMZQ Максименко А. Ю. Экономическая модель цифровых образовательных платформ Лидерство и менеджмент 2024 2 787 806 10.18334/lim.11.2.120855 OTOMZQ Чапкин Н.С. Цифровые образовательные платформы и перспективы их развития / Н.С. Чапкин // Этносоциум и межнациональная культура. – 2025. – №200. – С. 20–28. EDN LBWDNE Чапкин Н. С. Цифровые образовательные платформы и перспективы их развития Этносоциум и межнациональная культура 2025 200 20 28 LBWDNE