Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru executive_editor Панферова Елена Владимировна detstvonir@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Аршанский Евгений Яковлевич Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Шарапова Инна Анатольевна Гладнева Светлана Геннадьевна Бумаженко Наталья Ивановна Щепеткова Наталья Владимировна Карташев Сергей Андреевич Митрохина Светлана Васильевна Орлова Людмила Александровна Романов Владимир Алексеевич Рощеня Алла Ленстовна Соломахина Кристина Эдуардовна Тимошенко Наталья Николаевна Чижикова Наталия Викторовна Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends 08 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Сафронова Е. Б., Лыхина П. Н., Макарова А. Д. 2026 Сафронова Е. Б., Лыхина П. Н., Макарова А. Д. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155399 Формирование профессионально важных качеств выпускников транспортного вуза https://orcid.org/0000-0001-7890-4868 Сафронова Елена Борисовна elsafronova@mail.ru Лыхина Полина Николаевна lykhina89@bk.ru Макарова Александра Дмитриевна ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» Россия

в статье проанализированы ключевые профессионально-важные качества для выпускников вуза, обучающихся профессии диспетчера железнодорожной станции. Проведена сравнительная оценка объема оперативной памяти у студентов 1 и 5 курсов. Авторами рассмотрена целесообразность и эффективность применения цифровых технологий для формирования устойчивых практических навыков и профессионально важных качеств выпускников вуза.

 профессионально важные качества цифровые платформы объем оперативной памяти VR тренажеры модульно-интеграционная модель References Исупова Т.Н. Психологические аспекты включения технологии дополненной реальности в образовательное пространство цифровой школы / Т.Н. Исупова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – №10. – С. 122–131. DOI 10.24411/2304-120X-2020-12043. EDN RQFFKJ Исупова Т. Н. Психологические аспекты включения технологии дополненной реальности в образовательное пространство цифровой школы Научно-методический электронный журнал «Концепт» 2020 10 122 131 10.24411/2304-120X-2020-12043 RQFFKJ Как в школах и вузах учат с помощью виртуальной и дополненной реальности // Skillbox. – URL: https://skillbox.ru (дата обращения: 06.04.2026). Как в школах и вузах учат с помощью виртуальной и дополненной реальности Skillbox 2026 https://skillbox.ru Садикова Д.Х. Значение информационно-коммуникационных технологий в формировании у студентов профессиональных качеств / Д.Х. Садикова // Наука и образование сегодня. – 2021. – №21(64). – С. 72–73. EDN HVDLGZ Садикова Д. Х. Значение информационно-коммуникационных технологий в формировании у студентов профессиональных качеств Наука и образование сегодня 2021 21(64) 72 73 HVDLGZ