Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Гусева И. В. 2026 Гусева И. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155898 Интеграция проектной деятельности в методику развития критического мышления при обучении студентов русскому языку как иностранному Гусева Ирина Вадимовна iirinaa.g@yandex.ru Чернова Любовь Викторовна Научный руководитель 01vk4fh57 Армавирский государственный педагогический университет Россия

в статье рассматривается трансформация образовательных парадигм в преподавании русского языка как иностранного (РКИ) в высшей школе, ориентированная на переход от репродуктивных методов к развитию субъектности и автономии студентов. Автор выявляет противоречие между современными требованиями к межкультурной компетенции выпускников и преобладанием пассивных моделей обучения, ограничивающих когнитивную активность обучающихся. В качестве эффективного решения предлагается интеграция проектной деятельности в методику развития критического мышления, что позволяет реализовать личностно-ориентированный подход через «эго-фактор». В работе обосновывается применение трехфазной модели обучения (РКМЧП) и инновационного инструментария, включающего цифровые лонгриды и технологии искусственного интеллекта.

 русский язык как иностранный образовательные технологии проектная деятельность критическое мышление вторичная языковая личность References Акишева А.К. Методы обучения русскому языку как иностранному / А.К. Акишева, А.С. Кенжегулова, А.К. Карымсакова // The scientific heritage. – 2023. – №126. – С. 25–28. DOI 10.5281/zenodo.10299525. EDN FLLFGX Акишева А. К. Кенжегулова А. С. Карымсакова А. К. Методы обучения русскому языку как иностранному The scientific heritage 2023 126 25 28 10.5281/zenodo.10299525 FLLFGX Балыхина Т.М. Методика преподавания русского языка как иностранного: учеб. пособие / Т.М. Балыхина. – М.: РУДН, 2007. – 185 с. Балыхина Т. М. Методика преподавания русского языка как иностранного : учеб. пособие М. РУДН Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: учеб. пособие / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 336 с. EDN XUPRFR Гальскова Н. Д. Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: учеб. пособие XUPRFR М. Академия Гизатулина О.И. Обучение русскому языку как иностранному через модели смешанного обучения / О.И. Гизатулина // Academic Research in Educational Sciences. – 2022. – Т. 3. №3. – С. 890–900. Гизатулина О. И. Обучение русскому языку как иностранному через модели смешанного обучения Academic Research in Educational Sciences 2022 3 3 890 900 Дорофеева О.А. Практическое применение цифровых инструментов на занятиях РКИ: опыт и перспективы / О.А. Дорофеева, Л.В. Чернова // Диалог языков и культур: опыт, инновации, перспективы: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. – Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2025. – С. 104–111. EDN BYQXZE Дорофеева О. А. Чернова Л. В. Практическое применение цифровых инструментов на занятиях РКИ: опыт и перспективы Диалог языков и культур: опыт, инновации, перспективы: материалы IV Междунар 2025 конф 104 111 BYQXZE Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 223 с. EDN QYGHKL Заир-Бек С. И. Муштавинская И. В. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений QYGHKL 978-5-09-019218-7 М. Просвещение Каррыева Ж. Развитие критического мышления через иностранный язык / Ж. Каррыева, Л. Гурбанова // Парадигма. – 2025. – №11.3. – С. 146–150. EDN PEHVPJ Каррыева Ж. Гурбанова Л. Развитие критического мышления через иностранный язык Парадигма 2025 11 146 150 PEHVPJ Саковец С.А. Развитие навыков критического мышления с использованием технологий искусственного интеллекта в иноязычном образовании / С.А. Саковец // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2025. – Т. 14. №3. – С. 23–33. DOI 10.57769/2227-8591.14.3.02. EDN KABANS Саковец С. А. Развитие навыков критического мышления с использованием технологий искусственного интеллекта в иноязычном образовании Вопросы методики преподавания в вузе 2025 14 3 23 33 10.57769/2227-8591.14.3.02 KABANS Синь Чжоэр. Современные образовательные технологии в обучении русскому языку как иностранному / Синь Чжоэр // International Journal of Humanities and Natural Sciences. – 2024. – Т. 3-4(90). – С. 7–10. Синь Чжоэр. Современные образовательные технологии в обучении русскому языку как иностранному International Journal of Humanities and Natural Sciences 2024 3-4(90) 7 10 Ташева У.Т. Интерактивные методы обучения русскому языку как иностранному / У.Т. Ташева // Интерактивные методы обучения русскому языку как иностранному. – 2024. – С. 1. Ташева У.Т Интерактивные методы обучения русскому языку как иностранному Цурцилина Н.Н. К вопросу об обучении русскому языку как иностранному / Н.Н. Цурцилина // Неофилология. – 2018. – Т. 4. №16. – С. 32–38. DOI 10.20310/2587-6953-2018-4-16-32-38. EDN YQHYRN Цурцилина Н. Н. К вопросу об обучении русскому языку как иностранному Неофилология 2018 4 16 32 38 10.20310/2587-6953-2018-4-16-32-38 YQHYRN Юсупова А.М. Проектная методика как новая педагогическая личностно-ориентированная технология / А.М. Юсупова // Проектная методика как новая педагогическая личностно-ориентированная технология. – 2017. – С. 1–8. Юсупова А.М Проектная методика как новая педагогическая личностно-ориентированная технология 1 8