978-5-908172-03-5 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Казиева Гулзат Качканаковна Сажина Наталья Михайловна https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Синицын Юрий Николаевич Ушаков Алексей Антонидович Баранова Ольга Игоревна Бачуринская Дарья Анатольевна Галушко Ирина Геннадьевна Голубь Марина Сергеевна Гребенников Олег Владимирович Диривянкина Ольга Владимировна Звягинцева Наталья Юрьевна Кулишов Владимир Валентинович https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Курочкина Валентина Евгеньевна Лакреева Анна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Лобейко Юрий Александрович https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Парфенова Ирина Анатольевна Ус Оксана Александровна https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Фиалко Алла Ивановна https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Хачатрян Лиана Ашотовна https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Хентонен Анна Геннадьевна https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Шер Марина Леонидовна https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шумилова Елена Аркадьевна Юрченко Татьяна Валентиновна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 24 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Пахомов А. С. 2026 Пахомов А. С. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156171 Виртуальный химический эксперимент в основной школе: развитие учебно-познавательных умений обучающихся Пахомов Александр Семенович pahomov30semen12@icloud.com Матаннанова Анна Николаевна Научный руководитель amatannanova@mail.ru 02p6aa271 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Россия

статья посвящена проблеме развития учебно-познавательных умений учащихся основной школы средствами виртуальной химической лаборатории. Авторы представили анализ научно-педагогической и методической литературы по проблеме исследования, раскрыли роль и недостатки виртуального химического эксперимента. В статье описываются результаты педагогического эксперимента, проведенного в школах Республики Саха (Якутия). Они доказывают развитие познавательных умений учащихся после использования виртуальной химической лаборатории.

 познавательные универсальные учебные действия учебно-познавательные умения химический эксперимент виртуальная химическая лаборатория References Усова А.В. Формирование у учащихся общих учебно-познавательных умений в процессе изучения предметов естественного цикла / А.В. Усова // Советская педагогика. – 1983. – №9. – С. 42–47. Усова А. В. Формирование у учащихся общих учебно-познавательных умений в процессе изучения предметов естественного цикла Советская педагогика 1983 9 42 47 Щукина Г.И. Познавательный интерес в учебной деятельности школьника / Г.И. Щукина. – М.: Знание, 1972. – 32 с. Щукина Г. И. Познавательный интерес в учебной деятельности школьника М. Знание Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2011. – 159 с. EDN MBYGUZ Асмолов А. Г. Бурменская Г. В. Володарская И. А. Асмолова А. Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя MBYGUZ 978-5-09-020588-7 М. Просвещение Ton De Jong, Linn M.C., Zacharia Z.C. (2013). Physical and virtual laboratories in science and engineering education. Science. 340 (6130). Pp. 305–308. Linn M. C. Zacharia Z. C. Ton De Jong,, (2013). Physical and virtual laboratories in science and engineering education. Science. 340 (6130). P 305 308 Jing Ma, Jeffrey Nickerson (2006). Handson, simulated, and remote laboratories: A comparative literature review. ACM Computing Surveys. 38 (3). Article 7. Jing Ma, Jeffrey Nickerson (2006). Handson, simulated, and remote laboratories: A comparative literature review. ACM Computing Surveys. 38 (3). Article 7 Методические рекомендации к интерактивным виртуальным лабораторным и практическим работам по предметам. Изучаемым на углубленном уровне основного общего образования. Химия / ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования». – М.: ИСРО РАО, 2021. – 128 с. – URL: https://content.edsoo.ru/content/media/lab_method/Методические_рекомендации_Химия.pdf (дата обращения: 23.04.2026). Методические рекомендации к интерактивным виртуальным лабораторным и практическим работам по предметам. Изучаемым на углубленном уровне основного общего образования. Химия https://content.edsoo.ru/content/media/lab_method/Методические_рекомендации_Химия.pdf М. ИСРО РАО