Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Ахкиямова Г. Р. 2026 Ахкиямова Г. Р. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156192 Использование искусственного интеллекта при обучении основам безопасности и защиты Родины: теоретические аспекты и методические рекомендации Ахкиямова Гузелия Равиловна aaarrii@yandex.ru Набережночелнинский государственный педагогический университет Россия

автор статьи подчеркивает, что предмет «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) с каждым годом становится все более значимым и актуальным предметом в школе, в связи с чем ключевым вопросом остается методическое воплощение содержания предмета. В статье проанализированы особенности использования искусственного интеллекта на уроках ОБЗР и системные практические рекомендации по их применению.

 искусственный интеллект интерактивные методы практические рекомендации Основы безопасности и защиты Родины References Атанов Г.А. Искусственный интеллект в образовании: дидактические аспекты / Г.А. Атанов. – М.: Инфра-М, 2023. – 215 с. Атанов Г. А. Искусственный интеллект в образовании: дидактические аспекты М. Инфра-М Бородин И.С. Цифровая трансформация курса ОБЖ: от ГТО к компетенциям XXI века / И.С. Бородин, Т.Ю. Ковалева // Педагогика и психология безопасности. – 2024. – №2. – С. 45–58. Бородин И. С. Ковалева Т. Ю. Цифровая трансформация курса ОБЖ: от ГТО к компетенциям XXI века Педагогика и психология безопасности 2024 2 45 58 ГОСТ Р 59895-2024. Системы искусственного интеллекта в образовании. Требования к программным тренажерам. – М.: Стандартинформ, 2024. ГОСТ Р 59895-2024. Системы искусственного интеллекта в образовании. Требования к программным тренажерам М. Стандартинформ Дружинин В.Н. Психология действий в экстремальных ситуациях: учебник для вузов / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2022. – 318 с. Дружинин В. Н. Психология действий в экстремальных ситуациях: учебник для вузов СПб. Питер Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: от ИИ до дополненной реальности / И.Г. Захарова. – М.: Академия, 2025. – 256 с. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: от ИИ до дополненной реальности М. Академия Кочнев А.А. Методика обучения основам военной службы с использованием имитационных моделей / А.А. Кочнев // Вестник военного образования. – 2024. – №1(42). – С. 24–29. EDN HTBOHP Кочнев А. А. Методика обучения основам военной службы с использованием имитационных моделей Вестник военного образования 2024 1(42) 24 29 HTBOHP Лукьянова М.И. Искусственный интеллект и безопасность: этические вызовы / М.И. Лукьянова, С.Н. Толстикова. – Казань: Изд-во КФУ, 2023. – 187 с. Лукьянова М. И. Толстикова С. Н. Искусственный интеллект и безопасность: этические вызовы Казань Изд-во КФУ Моделирование чрезвычайных ситуаций: от классических алгоритмов до глубоких нейросетей / под ред. А.В. Скворцова. – М.: Физматлит, 2024. – 340 с. Скворцова А. В. Моделирование чрезвычайных ситуаций: от классических алгоритмов до глубоких нейросетей М. Физматлит Gриказ Минпросвещения РФ «О внесении изменений в ФГОС среднего общего образования (ОБЗР)» №874 от 12.12.2024. Gриказ Минпросвещения РФ «О внесении изменений в ФГОС среднего общего образования (ОБЗР)» №874 от 12.12.2024 Селиванов В.В. Когнитивная нагрузка при обучении с использованием ИИ / В.В. Селиванов // Экспериментальная психология. – 2025. – Т. 18. №1. – С. 88–103. Селиванов В. В. Когнитивная нагрузка при обучении с использованием ИИ Экспериментальная психология 2025 18 1 88 103 Уваров А.Ю. Цифровая педагогика: практикум по ИИ-инструментам / А.Ю. Уваров. – М.: ВШЭ, 2024. – 210 с. Уваров А. Ю. Цифровая педагогика: практикум по ИИ-инструментам М. ВШЭ Федоров А.М. Нейросетевые тренажеры по гражданской обороне: опыт внедрения в школах Москвы / А.М. Федоров, А.Н. Шаповалов // Информатика и образование. – 2025. – №3. – С. 15–22. Федоров А. М. Шаповалов А. Н. Нейросетевые тренажеры по гражданской обороне: опыт внедрения в школах Москвы Информатика и образование 2025 3 15 22