Молодежная наука в современном мире

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам стимулирования учебно-исследовательской деятельности в области психологии и педагогики; актуализации проблем практической деятельности образовательных организаций в современных условиях. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Сафронова Алла Дмитриевна https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Голубь Марина Сергеевна marina_golub@list.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Сафронова Алла Дмитриевна https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Гребенникова Вероника Михайловна https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сафронова Алла Дмитриевна https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Бачуринская Дарья Анатольевна Азлецкая Елена Николаевна https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Алдошина Марина Ивановна https://orcid.org/0000-0002-1153-7220 Белоцерковская Снежанна Владимировна Бойкова Марина Борисовна Голубь Марина Сергеевна Гутник Елизавета Павловна Диривянкина Ольга Владимировна Ибрагимова Эльмира Ризаевна Игнатович Владлен Константинович https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Книжникова Светлана Витальевна Кулишов Владимир Валентинович https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Куренная Елена Викторовна Курочкина Валентина Евгеньевна Лазаренко Лариса Анатольевна Лакреева Анна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Леус Ольга Викторовна Литвяхова Евгения Андреевна Лобейко Юрий Александрович https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Музыка Тамара Владимировна https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Никишенко Оксана Сергеевна Оганесова Нелли Львовна Попова Юлия Ивановна Руденко Екатерина Юрьевна Сажина Наталья Михайловна https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Токахо Екатерина Гисовна https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Ус Оксана Александровна https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Филимонюк Людмила Андреевна https://orcid.org/0000-0003-4365-8235 Халилов Тимур Александрович Хачатрян Лиана Ашотовна https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Чепразова Александра Андреевна Шер Марина Леонидовна https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Щербина Анна Ивановна Молодежная наука в современном мире Youth science in the modern world 28 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Приметкина Л. Г., Алсулаиман С. В. 2026 Приметкина Л. Г., Алсулаиман С. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156241 Педагогическая поддержка адаптации детей через игровые традиции Приметкина Любовь Геннадиевна primetkina.l@gmail.com Алсулаиман Светлана Владимировна Lanalaiman13@mail.ru МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – Д/С №180» Россия

в статье рассматривается проблема адаптации детей раннего и дошкольного возраста к условиям детского сада как многофакторный процесс, требующий системного психолого-педагогического сопровождения. На основе теоретического анализа и эмпирического опыта представлена авторская модель поэтапной адаптации «5 шагов» для детей от 2 до 7 лет. Раскрываются пять оригинальных игровых практик. Приводятся конкретные методические приёмы, позволяющие снизить тревожность, сформировать чувство безопасности и ускорить вхождение ребёнка в образовательную среду. Результаты основаны на длительном педагогическом наблюдении и могут быть использованы в практике ДОО независимо от реализуемой программы.

 психолого-педагогическое сопровождение социализация дошкольное образование ФГОС ДО игровые технологии возрастная периодизация привязанность коммуникативные игры эмоциональная безопасность сензитивные периоды адаптация к детскому саду ясельная группа ритуалы в ДОО References Тонкова-Ямпольская Р.В. Адаптация детей к условиям детского сада: медицинские и педагогические аспекты / Р.В. Тонкова-Ямпольская, Н.Д. Ватутина. – М.: Медицина, 2019. – 128 с. Тонкова-Ямпольская Р. В. Ватутина Н. Д. Адаптация детей к условиям детского сада: медицинские и педагогические аспекты М. Медицина Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019). Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019) Выготский Л.С. Психология развития ребёнка / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, 2020. – 512 с. Выготский Л. С. Психология развития ребёнка М. Смысл Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей / Дж. Боулби. – М.: Академический проект, 2018. – 232 с. Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей М. Академический проект Эйнсворт М. Привязанность и исследование / М. Эйнсворт // Хрестоматия по психологии развития. – СПб.: Питер, 2021. – С. 145–167. Эйнсворт М. Привязанность и исследование Хрестоматия по психологии развития 2021 145 167 Венгер Л.А. Педагогика способностей / Л.А. Венгер. – М.: Знание, 2018. – 96 с. Венгер Л. А. Педагогика способностей М. Знание Чеснокова Н.П. Адаптация к ДОУ: диагностика и коррекция / Н.П. Чеснокова // Детский сад: теория и практика. – 2022. – №4. – С. 32–42. Чеснокова Н. П. Адаптация к ДОУ: диагностика и коррекция Детский сад: теория и практика 2022 4 32 42 Федеральный закон «Об образовании в РФ» №273-ФЗ. – Ст. 64. Федеральный закон «Об образовании в РФ» №273-ФЗ Иванова Е.С. Игровые ритуалы в адаптационный период / Е.С. Иванова, Л.Г. Приметкина // Воспитатель ДОУ. – 2024. – №11. – С. 18–24. Иванова Е. С. Приметкина Л. Г. Игровые ритуалы в адаптационный период Воспитатель ДОУ 2024 11 18 24 Смирнова Е.О. Игра в современном дошкольном образовании / Е.О. Смирнова // Психологическая наука и образование. – 2021. – Т. 26. №3. – С. 78–87. Смирнова Е. О. Игра в современном дошкольном образовании Психологическая наука и образование 2021 26 3 78 87 Лисина М.И. Общение, личность и психика ребёнка / М.И. Лисина. – М.: Институт практической психологии, 2019. – 384 с. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребёнка М. Институт практической психологии