Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)». В материалах сборника опубликованы результаты исследований о деятельности известных просветителей, истории образования в России, роли университетов в формировании образовательного пространства и актуальных проблемах современного образования.

 chief_editor Широков Олег Николаевич oleg_shirokov_1970@mail.ru Агеева Наталья Николаевна https://orcid.org/0000-0001-5705-6724 nageeva@mail.ru Иванова Татьяна Николаевна https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 tivanovan@mail.ru Александров Андрей Юрьевич Широков Олег Николаевич Иванова Татьяна Николаевна https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Агеева Наталья Николаевна https://orcid.org/0000-0001-5705-6724 Иванова Татьяна Николаевна https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Краснова Марина Николаевна https://orcid.org/0000-0002-2355-8811 Матюшин Петр Николаевич https://orcid.org/0000-0002-3098-988X Тюнтеров Олег Сергеевич Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева) The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev) 28 04 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Додонова Г. А., Андреева В. А. 2026 Додонова Г. А., Андреева В. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156287 Формирование профессионального самоопределения школьников на уроках информатики: проблемы и методические решения Додонова Галина Александровна dodonova.galina@psga.ru Андреева Виктория Андреевна 00g1zds18 Самарский государственный социально-педагогический университет Россия

в статье анализируются современные проблемы формирования профессионального самоопределения школьников в процессе изучения информатики. На основе обобщения результатов диссертационных исследований и научных статей выявляются ключевые противоречия: между высоким спросом на IT-кадры и недостаточной профориентационной направленностью школьного курса информатики, а также между интересом учащихся к цифровым технологиям и их поверхностными представлениями о содержании IT-профессий. Предлагаются методические решения формирования профессионального самоопределения на уроках информатики.

 профессиональное самоопределение профориентация информатика IT-профессии References Предпрофильные курсы для школьников в IT-сфере как инструмент подготовки кадров для цифровой индустрии / В.И. Богословский, В.Н. Аниськин, Т.В. Добудько, О.И. Пугач // Новые образовательные стратегии в открытом цифровом пространстве. Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 9–27 марта 2024 года). – СПб.: Астерион, 2024. – С. 129–133. EDN RVLOXK Богословский В. И. Аниськин В. Н. Добудько Т. В. Пугач О. И. Предпрофильные курсы для школьников в IT-сфере как инструмент подготовки кадров для цифровой индустрии Новые образовательные стратегии в открытом цифровом пространстве 2024 129 133 RVLOXK СПб. Астерион Вебер С.А. Активизация деятельности учителя по содействию личностному самоопределению старшеклассников в общеобразовательных учреждениях: дис. … канд. пед. наук. – Красноярск: КГПУ, 2014. – 267 с. EDN SVCCHJ Вебер С. А. Активизация деятельности учителя по содействию личностному самоопределению старшеклассников в общеобразовательных учреждениях SVCCHJ КГПУ Кадры для цифровой экономики. Описание // Официальный сайт Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. – URL: https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/ 866/ (дата обращения: 28.04.2026). Кадры для цифровой экономики. Описание Официальный сайт Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации 2026 https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/ Национальный проект «Экономика данных и цифровая трансформация государства». – URL: http://government.ru/rugovclassifier/923/about/ (дата обращения: 28.04.2026). Национальный проект «Экономика данных и цифровая трансформация государства» http://government.ru/rugovclassifier/923/about/ Ненилин С.Н. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников моногорода в информационно-образовательной среде: дис. … канд. пед. наук / С.Н. Ненилин. – Томск: ТГУ, 2025. – 203 с. Ненилин С. Н. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников моногорода в информационно-образовательной среде Томск ТГУ Распоряжение правительства РФ от 20.05.2023 №1315-р «Концепция технологического развития РФ на период до 2030 года». – URL: http://government.ru/docs/48570/ (дата обращения: 28.04.2026). Распоряжение правительства РФ от 20.05.2023 №1315-р «Концепция технологического развития РФ на период до 2030 года» http://government.ru/docs/48570/ Указ Президента РФ от 9 мая 2017 г. №203 «О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы». – URL: http://static.kremlin.ru/media/acts/files/0001201705100002.pdf (дата обращения: 28.04.2026). Указ Президента РФ от 9 мая 2017 г. №203 «О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы» http://static.kremlin.ru/media/acts/files/0001201705100002.pdf Хеннер Е.К. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников на ИТ-профессии / Е.К. Хеннер // Образование и наука. – 2021. – Т. 23. №8. – С. 37–60. DOI 10.17853/1994-5639-2021-8-37-60. EDN YZDDBX Хеннер Е. К. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников на ИТ-профессии Образование и наука 2021 23 8 37 60 10.17853/1994-5639-2021-8-37-60 YZDDBX