Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 05 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Проживин Д. Е., Конобейская А. В. 2026 Проживин Д. Е., Конобейская А. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156356 Значение Паралимпийских игр Проживин Даниил Евгеньевич Конобейская Анжелика Владимировна 004005@pnu.edu.ru Высшая школа теории права и частного права ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» Россия 03cjece29 Тихоокеанский государственный университет Россия

в статье рассматривается значение Паралимпийских игр как международного спортивного и социального явления. Прослеживается путь паралимпийского движения от реабилитационной практики к самостоятельной системе спорта высших достижений. Показано, что Паралимпийские игры способствуют расширению представлений о спортивном мастерстве, демонстрируют высокий уровень подготовки спортсменов с инвалидностью и формируют более справедливое общественное восприятие физических ограничений. Делается вывод о том, что Паралимпийские игры выступают не только ареной спортивных достижений, но и средством изменения общественных представлений о возможностях человека, его достоинстве и праве на полноценное участие в жизни общества.

 инклюзия социальная адаптация реабилитация спортивные достижения Паралимпийские игры спорт инвалидов References Лапыгина О.В. История и значимость паралимпийских игр / О.В. Лапыгина // Молодежь – науке – XII. Актуальные проблемы туризма, гостеприимства, общественного питания и технического сервиса. – Сочи: Сочинский государственный университет, 2021. – С. 1076–1080. EDN NKKPHJ Лапыгина О. В. История и значимость паралимпийских игр Молодежь 2021 1076 1080 NKKPHJ Салахов К.Р. Спорт как способ реабилитации и социальной интеграции / К.Р. Салахов, Н.В. Данилова // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе. – Воронеж: Научная книга, 2021. – С. 590–592. EDN IFVFEL Салахов К. Р. Данилова Н. В. Спорт как способ реабилитации и социальной интеграции Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе 2021 590 592 IFVFEL Bantjes J. Social Inclusion Through Para sport: A Critical Reflection on the Current State of Play / J. Bantjes, L. Swartz // Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America. – 2018. – Vol. 29. No. 2. – P. 409–416. Bantjes J. Swartz L. Social Inclusion Through Para sport: A Critical Reflection on the Current State of Play Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America 2018 29 2 409 416 Repurposing the (Super)Crip: Media Representations of Disability at the Rio 2016 Paralympic Games / D. McGillivray, H. O'Donnell, G. McPherson, L. Misener // Communication & Sport. – 2021. – Vol. 9. No. 1. – P. 3–32. O'Donnell H. Misener L. Repurposing the (Super)Crip: Media Representations of Disability at the Rio 2016 Paralympic Games Communication & Sport 2021 9 1 3 32 McKay C. The Impact of Paralympic School Day on Student Attitudes Toward Inclusion in Physical Education / C. McKay, M.E. Block, J.Y. Park // Adapted Physical Activity Quarterly. – 2015. – Vol. 32. No. 4. – P. 331–348. Block M. E. Park J. Y. McKay C. The Impact of Paralympic School Day on Student Attitudes Toward Inclusion in Physical Education Adapted Physical Activity Quarterly 2015 32 4 331 348