Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна Iastrebova Larisa Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Ismailova Indira Sedredinovna Королькова Валентина Александровна Korolkova Valentina Aleksandrovna Лепешев Дмитрий Владимирович Lepeshev Dmitrii Vladimirovich Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Oveian Susanna Ambartsumovna Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Anna V. Bryndikova © 2026 Брындикова А. В. 2026 Брындикова А. В. Anna V. Bryndikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156426 Особенности организации асинхронного обучения студентов СПО Features of the organization of asynchronous learning for students of vocational schools Брындикова Анна Владимировна Bryndikova Anna Vladimirovna phoenix.anya@yandex.ru Тульский колледж профессиональных технологий и сервиса Россия Tul'skii kolledzh professional'nykh tekhnologii i servisa Russia

в статье рассматривается структура асинхронного обучения на занятиях по географии. Описаны различия между синхронным и асинхронным обучением. Акцентируется внимание на интеграции элементов асинхронного обучения в учебный процесс СПО.

 география синхронное обучение асинхронное обучение References Гарашкина Н.В. Интеграция синхронного и асинхронного форматов обучения студента как направление цифровизации высшего образования / Н.В. Гарашкина, А.А. Дружинина // Гуманизация образования. – 2020. – №4. – С. 15–25. DOI 10.24411/1029-3388-2020-10116. EDN PMGLTV Гарашкина Н. В. Дружинина А. А. Интеграция синхронного и асинхронного форматов обучения студента как направление цифровизации высшего образования Гуманизация образования 2020 4 15 25 10.24411/1029-3388-2020-10116 PMGLTV Ерусалимский Я.М. Технология асинхронного обучения: опыт ЮФУ / Я.М. Ерусалимский, И.М. Узнародов // Высшее образование в России. – 2009. – №9. – С. 3–7. EDN KVUBKR Ерусалимский Я. М. Узнародов И. М. Технология асинхронного обучения: опыт ЮФУ Высшее образование в России 2009 9 3 7 KVUBKR Куренкова Т.Н. Синхронный и асинхронный форматы электронного обучения как средство формирования индивидуальной образовательной траектории студентов / Т.Н. Куренкова, О.В. Маслов, Т.В. Стрекалева // Профессиональное образование в современном мире. – 2024. – Т. 14. №2. – С. 270–281. DOI 10.20913/2618-7515-2024-2-9. EDN OUNOVF Куренкова Т. Н. Маслов О. В. Стрекалева Т. В. Синхронный и асинхронный форматы электронного обучения как средство формирования индивидуальной образовательной траектории студентов Профессиональное образование в современном мире 2024 14 2 270 281 10.20913/2618-7515-2024-2-9 OUNOVF Михайлова Н.В. Особенности организации асинхронного обучения студентов вуза в электронной среде / Н.В. Михайлова // Вестник ОГУ. – 2012. – №2(138). – С. 149–154. EDN PASXYT Михайлова Н. В. Особенности организации асинхронного обучения студентов вуза в электронной среде Вестник ОГУ 2012 2(138) 149 154 PASXYT