Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Фролова А. Е. 2026 Фролова А. Е. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156444 Эмпирические исследования эффективности педагогических условий развития познавательной активности детей младшего школьного возраста на уроках математики Фролова Александра Евгеньевна elfimova.a06@mail.ru Сиволобова Нелли Александровна Научный руководитель nsivolobova@mail.ru Ставропольский государственный педагогический институт Россия

в статье представлены результаты диагностического исследования по выявлению уровня и особенностей развития познавательной активности у детей младшего школьного возраста, проведен анализ эффективности реализации педагогических условий развития познавательной активности обучающихся начальных классов на уроках математики. Эмпирические данные подчеркивают практическую ценность педагогических условий, способствующих развитию познавательной активности детей младшего школьного возраста на уроках математики.

 исследование познавательная активность младший школьный возраст технологии обучения уроки математики References Баданина Л.П. Диагностика и развитие познавательных процессов. Практикум по общей психологии / Л.П. Баданина. – М.: НОУ ВПО МПСИ, 2018. – 264 с. Баданина Л. П. Диагностика и развитие познавательных процессов. Практикум по общей психологии М. НОУ ВПО МПСИ Баранова Э.А. Диагностика познавательной активности у младших школьников и дошкольников / Э.А. Баранова. – М.: Речь, 2015. – 128 с. Баранова Э. А. Диагностика познавательной активности у младших школьников и дошкольников М. Речь Волошевич С.А. Познавательное развитие ребенка на уроках математики / С.А. Волошевич. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. – 336 с. Волошевич С. А. Познавательное развитие ребенка на уроках математики М. Мозаика-Синтез Коноваленко С.В. Развитие познавательной сферы детей младшего школьного возраста / С.В. Коноваленко, М.И. Кремецкая. – М.: Детство-Пресс, 2021. – 80 с. Коноваленко С. В. Кремецкая М. И. Развитие познавательной сферы детей младшего школьного возраста М. Детство-Пресс Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО): утв. приказом Министерства просвещения России №286 от 31.05.2021 (ред. от 18.06.2025). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО): утв. приказом Министерства просвещения России №286 от 31.05.2021 (ред. от 18.06.2025)