978-5-908083-96-6 10.31483/a-10863 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

В сборнике представлены статьи участников VI Региональной научно-практической конференции с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Филиппова Светлана Анатольевна https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Федотенко Инна Леонидовна Брешковская Каринэ Юрьевна https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Декина Елена Викторовна https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 14 05 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Иванцова С. А., Петровичева А. Е. 2026 Иванцова С. А., Петровичева А. Е. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166725 Литературная одарённость подростков в цифровой среде: диагностика и развитие Иванцова Серафима Александровна s.ivancova15@gmail.com Петровичева Анастасия Евгеньевна nastyapetro05@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Пазухина Светлана Вячеславовна Научный руководитель svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

в статье рассматривается проблема выявления и развития литературной одарённости у детей и подростков в цифровой среде. На основе теоретического анализа концепций отечественных и зарубежных психологов (Б.М. Теплова, Д.Б. Богоявленской, А. Маслоу, Дж. Рензулли) и «Рабочей концепции одарённости» авторы раскрывают структурные компоненты литературной одарённости. Особое внимание уделяется современным методам диагностики: анализу цифрового письменного творчества, онлайн-тестированию и наблюдению в цифровых литературных сообществах, а также условиям развития данного типа одарённости на основе использования цифровых инструментов (платформ для сторителлинга, блогов, онлайн-литературных конкурсов и ИИ-ассистентов). В заключение формулируются выводы о необходимости интеграции традиционных педагогических подходов и возможностей цифровой среды для эффективной поддержки литературно одарённых детей.

 педагогическое сопровождение развитие одарённости цифровые технологии цифровая среда онлайн-сообщества ИИ-ассистенты литературная одарённость диагностика одарённости письменное творчество References Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М.: Академия, 2002. – 320 с. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей М. Академия Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2009. – 448 с. EDN QXYQIH Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности QXYQIH 978-5-498-07239-5 СПб. Питер Корвуд Дж.С. Будущее цифровой грамотности: обучение у подростковых писателей и вместе с ними / Дж.С. Корвуд // Journal of Adolescent & Adult Literacy. – 2020. – Vol. 63. № 5. – P. 491–500. Корвуд Дж. С. Будущее цифровой грамотности: обучение у подростковых писателей и вместе с ними Journal of Adolescent & Adult Literacy 2020 63 5 491 500 Лук А.Н. Психология творчества / А.Н. Лук. – М.: Наука, 1978. – 128 с. Лук А. Н. Психология творчества М. Наука Рабочая концепция одаренности / под ред. Д.Б. Богоявленской. – 2-е изд. – М., 2011. – 240 с. Богоявленской Д. Б. Рабочая концепция одаренности М. Теплов Б.М. Способности и одаренность / Б.М. Теплов // Психология индивидуальных различий. – М.: МГУ, 1982. – С. 35–42. Теплов Б. М. Способности и одаренность Психология индивидуальных различий 1982 35 42 Харви Л. Цифровая молодёжная литература: от фанфикшна к самиздату / Л. Харви. – Кембридж: Cambridge University Press, 2022. – 210 с. Харви Л. Цифровая молодёжная литература: от фанфикшна к самиздату Кембридж Cambridge University Press