Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 05 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Квитатиани Ш. В., Константинова Н. И. 2026 Квитатиани Ш. В., Константинова Н. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166773 Семья глазами дошкольника (на примере детского рисунка) Квитатиани Шорена Валерьевна Константинова Наталья Ивановна n_konst@bk.ru МУ МЦ «Ровесник» г.о. Подольск Россия нет Россия

в статье анализируются особенности внутрисемейных отношений с позиции ребенка, являющегося активным субъектом взаимодействия в диаде «ребенок – родитель». Представлены результаты исследования признаков переживания дошкольником детско-родительских отношений посредством детских рисунков. Показано, что важным диагностическим показателем благополучия ребенка в отношениях с родителями является его ощущения своего места в семье. Полученные результаты использовались в практике для решения задачи оптимизации детско-родительских отношений в процессе реализации комплексной развивающей программы подготовки детей к школьному обучению.

 воспитание развитие дошкольники семья детско-родительские отношения общение References Произвольное поведение как критерий готовности к школьному обучению / Е.В. Батурина, С.В. Гани, Ш.В. Квитатиани, Н.И. Константинова // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2018. – №3(6). – С. 43–44. EDN XUFBAT Батурина Е. В. Гани С. В. Квитатиани Ш. В. Константинова Н. И. Произвольное поведение как критерий готовности к школьному обучению Традиции и новации в дошкольном образовании 2018 3(6) 43 44 XUFBAT Эмоциональный мир старших дошкольников (на примере детских рисунков) / Е.В. Батурина, С.В. Гани, Ш.В. Квитатиани, Н.И. Константинова // Наука и образование: новое время. – Чебоксары, 2019. – №3(16). – С. 9–13. Батурина Е. В. Гани С. В. Квитатиани Ш. В. Константинова Н. И. Эмоциональный мир старших дошкольников (на примере детских рисунков) Наука и образование: новое время 2019 3(16) 9 13 Гани С.В. Семья как ресурс психологического благополучия школьника / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 июня 2025 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 62–65. EDN YKWNGO Гани С. В. Константинова Н. И. Семья как ресурс психологического благополучия школьника Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы II Всеросс 2025 конф 62 65 YKWNGO Чебоксары Среда Гани С.В. Динамика интрагрупповой структуры в классах начальной школы при разных стилях педагогического руководства / С.В. Гани // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 сент. 2023 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 88–93. EDN DBKGKB Гани С. В. Динамика интрагрупповой структуры в классах начальной школы при разных стилях педагогического руководства Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы Всеросс 2023 конф 88 93 DBKGKB Чебоксары Среда Константинова Н.И. «Секретный мир» старших дошкольников (на примере детских рисунков) / Н.И. Константинова, С.В. Гани // Традиции и новации в дошкольном образовании. – Чебоксары, 2019. – №3. – С. 3–6. Константинова Н. И. Гани С. В. «Секретный мир» старших дошкольников (на примере детских рисунков) Традиции и новации в дошкольном образовании 2019 3 3 6 Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с. EDN QXXJKN Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении QXXJKN 978-5-388-00493-2 СПб. Питер Педагогика и психология современного образования: монография / Г.В. Юдин, С.В. Красовская, Т.Н. Васягина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – 180 с. DOI 10.31483/a-10549. EDN MBCECZ Юдин Г. В. Красовская С. В. Васягина Т. Н. Педагогика и психология современного образования: монография 10.31483/a-10549 MBCECZ 978-5-907688-78-0 Чебоксары Среда Психолого-педагогические вопросы современного образования: монография / И.А. Панкина, Е.С. Белокурова, Т.В. Матвейчик [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – 204 с. DOI 10.31483/a-10708. EDN LXEDDV Панкина И. А. Белокурова Е. С. Матвейчик Т. В. Психолого-педагогические вопросы современного образования: монография 10.31483/a-10708 LXEDDV 978-5-907965-32-4 Чебоксары Среда Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье (на примере детских рисунков) / Е.О. Смирнова, В.С. Собкин, О.Э. Асадулина, А.А. Новаковская. – URL: https://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1999/996/996018.htm (дата обращения: 12.05.2026). Смирнова Е. О. Собкин В. С. Асадулина О. Э. Новаковская А. А. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье (на примере детских рисунков) https://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1999/996/996018.htm Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований: монография / А.И. Кугай, Е.В. Брагина, Т.В. Башктрева [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2026. DOI 10.31483/a-10862. EDN XRJPJD Кугай А. И. Брагина Е. В. Башктрева Т. В. Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований: монография 10.31483/a-10862 XRJPJD 978-5-908083-73-7 Чебоксары Среда Тейлор К. Психологические тесты и упражнения для детей / К. Тейлор; пер. с англ. Е. Рыбиной. – М.: Апрель Пресс: Эксмо, 2002. – 224 с. Тейлор К. Рыбиной Е. Психологические тесты и упражнения для детей М. Апрель Пресс Хоментаускас Г. Семья глазами ребенка: дети и психологические проблемы в семье / Г. Хоментаускас. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010. – 233 с. Хоментаускас Г. Семья глазами ребенка: дети и психологические проблемы в семье Екатеринбург Рама Паблишинг