978-5-908083-97-3 Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends

Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции «Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития». В статьях представлены результаты исследований студентов и преподавателей образовательных организаций различных типов. Работы раскрывают ключевые проблемы современной образовательной сферы, демонстрируют эффективные педагогические практики и обозначают перспективные направления её развития в XXI веке. Материалы сборника иллюстрируют многообразие научных подходов, характерных для современного студенческого сообщества. В работах предложены решения актуальных задач – от внедрения цифровых образовательных ресурсов до совершенствования воспитательной работы и учёта индивидуальных траекторий развития обучающихся. Издание адресовано: студентам и аспирантам педагогических и смежных специальностей; преподавателям школ, колледжей и вузов; методистам и руководителям образовательных организаций; исследователям в области педагогики, психологии и управления образованием, а также всем, кто интересуется инновациями и стратегиями развития образовательной системы в современном мире. Статьи представлены в авторской редакции.

 Селезнева Юлия Анатольевна Selezneva Yulia Anatolevna https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna gladsg@yandex.ru Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna gladsg@yandex.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Аршанский Евгений Яковлевич Селезнева Юлия Анатольевна Selezneva Yulia Anatolevna https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Шарапова Инна Анатольевна Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna Бумаженко Наталья Ивановна Bumazhenko Natalia Ivanovna Щепеткова Наталья Владимировна Карташев Сергей Андреевич Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna Орлова Людмила Александровна Orlova Liudmila Aleksandrovna Романов Владимир Алексеевич Romanov Vladimir Alekseevich Рощеня Алла Ленстовна Roshchenia Alla Lenstovna Соломахина Кристина Эдуардовна Тимошенко Наталья Николаевна Timoshenko Natal'ia Nikolaevna Чижикова Наталия Викторовна Chizhikova Nataliia Viktorovna Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends 08 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Elena N. Ivanova © 2026 Иванова Е. Н. 2026 Иванова Е. Н. Elena N. Ivanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166797 Поддержка и провоцирование как инструмент медиатора Support and provocation as a mediator's tool Иванова Елена Никитична Ivanova Elena Nikitichna Elenaiv1@mail.ru 023znxa73 Санкт-Петербургский государственный университет Россия 023znxa73 St. Petersburg State University Russia

в статье обсуждаются актуальные методические возможности, повышающие эффективность работы медиаторов. Отмечаются типичные сложности, связанные с влиянием конфликта на стороны и их индивидуальными реакциями. Подчеркивается необходимость расширения инструментария медиатора за счет более широкого и разнообразного включения методов поддержки и провоцирования клиентов. Определены обстоятельства, делающие разные варианты конфронтации необходимыми, и условия, при которых такие приемы будут эффективны.

 эффективность задачи поддержка инструменты медиатор провоцирование References Shailor J. Empowerment in Dispute Mediation. A Critical Analysis of Communication / J. Shailor. – Praeger, 1994. – 157 p. Shailor J. Empowerment in Dispute Mediation. A Critical Analysis of Communication Praeger Буш Р. Что может медиация. Трансформативный подход к конфликту / Р. Буш, П. Фолджер. – Киев, 2007. – 262 с. Буш Р. Фолджер П. Что может медиация. Трансформативный подход к конфликту Киев Ватцке Э. Вполне возможно, эта история не имеет к вам никакого отношения / Э. Ватцке. – М.: МЦУПК, 2009. – 144 с. EDN QWVBSB Ватцке Э. Вполне возможно, эта история не имеет к вам никакого отношения QWVBSB 978-5-98872-013-3 М. МЦУПК Глазл Ф. Конфликтменеджмент: Настольная книга руководителя и консультанта / Ф. Глазл. – Калуга: Духовное познание, 2002. – 505 с. Глазл Ф. Конфликтменеджмент: Настольная книга руководителя и консультанта Калуга Духовное познание Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта / Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. Макки. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 301 с. Гоулман Д. Бояцис Р. Макки Э. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта М. Альпина Паблишерз Иванова Е.Н. Коммуникативные инструменты конфликтолога / Е.Н. Иванова. – СПб.: СПбГУ, 2008. – 252 с. EDN QOJGZJ Иванова Е. Н. Коммуникативные инструменты конфликтолога QOJGZJ 978-5-93597-073-4 СПб. СПбГУ Иванова Е.Н. Конфликтологическое консультирование: учебное пособие / Е.Н. Иванова. – Новосибирск, 2012. EDN SUOXGN Иванова Е. Н. Конфликтологическое консультирование: учебное пособие SUOXGN 978-5-7782-2040-9 Новосибирск Иванова Е.Н. Медиация как переговоры. Рабочий сценарий. 1 серия / Е.Н. Иванова. – СПб.: Институт мира и исследования конфликта, 2021. – 226 с. Иванова Е. Н. Медиация как переговоры. Рабочий сценарий. 1 серия СПб. Институт мира и исследования конфликта Иванова Е.Н. Медиация как переговоры. Рабочий сценарий. 2 серия / Е.Н. Иванова. – СПб.: Институт мира и исследования конфликта, 2024. – 368 с. Иванова Е. Н. Медиация как переговоры. Рабочий сценарий. 2 серия СПб. Институт мира и исследования конфликта Фарелли Ф. Провокативная терапия / Ф. Фарелли, Дж. Брандсма. – СПб.: Питер, 2024. – 256 с. Фарелли Ф. Брандсма Дж. Провокативная терапия СПб. Питер