Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 05 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Дубовик А. В. 2026 Дубовик А. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166918 Отношение родителей обучающихся к школе полного дня Дубовик Александр Вадимович handubbb@mail.ru Самсонова Надежда Владиславовна Научный руководитель Балтийский федеральный университет им. И. Канта Россия

в статье изучена актуальность и проблемы школы полного дня. Проведен опрос на тему школы полного дня у родителей.

 образовательная организация школа ответственное родительство школа полного дня вовлеченность родителей в образовательный процесс References Амонашвили Ш.А. Гуманная педагогика. Теория и практика / Ш.А. Амонашвили. – М.: Амрита-Русь, 2010. – 320 с. Амонашвили Ш. А. Гуманная педагогика. Теория и практика М. Амрита-Русь Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогического процесса / Ю.К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1982. – 192 с. Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогического процесса М. Просвещение Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с. Выготский Л. С. Педагогическая психология М. Педагогика Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ Краевский В.В. Основы обучения: дидактика и методика / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М.: Академия, 2007. – 352 с. Краевский В. В. Хуторской А. В. Основы обучения: дидактика и методика М. Академия Сластенин В.А. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2013. – 576 с. Сластенин В. А. Исаев И. Ф. Шиянов Е. Н. Педагогика М. Академия Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). – М., 2021. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) М. Шамова Т.И. Управление образовательными системами / Т.И. Шамова. – М.: Педагогическое общество России, 2008. – 384 с. Шамова Т. И. Управление образовательными системами М. Педагогическое общество России Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с. EDN OFJKFI Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию OFJKFI М. Смысл OECD. Education at a Glance 2023: OECD Indicators. – Paris: OECD Publishing, 2023. OECD. Education at a Glan: OECD Indicators Paris OECD Publishing