978-5-908083-96-6 10.31483/a-10863 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

В сборнике представлены статьи участников VI Региональной научно-практической конференции с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Филиппова Светлана Анатольевна https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Федотенко Инна Леонидовна Брешковская Каринэ Юрьевна https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Декина Елена Викторовна https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 14 05 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Денисова И. Д. 2026 Денисова И. Д. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166943 Коррекционно-логопедическая работа по развитию связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи с использованием ситуативных заданий Денисова Ирина Дмитриевна samodelkinarud13666@gmail.com Безносюк Екатерина Владимировна Научный руководитель ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет» Россия

в статье анализируются теоретические и прикладные вопросы применения ситуативных заданий в логопедической практике при работе над связной речью у учащихся начальных классов с общим недоразвитием речи. На основе обзора научной литературы охарактеризованы основные трудности, испытываемые детьми с ОНР при построении развёрнутых высказываний: слабость внутреннего программирования, бедность активного словаря, аграмматизмы, низкая речевая инициатива. Раскрыто содержание понятия «ситуативное задание» применительно к логопедическим занятиям. Представлена авторская классификация таких заданий. Отдельное внимание уделено возможностям использования современной интерактивной книги Милы Дашковой «А что, если... Это будет твоя история!» (2026) как источника учебных речевых ситуаций. Приведены примеры заданий для активизации диалогической и монологической речи, а также опыт их апробации на базе Лозовской специальной школы-интерната. Обоснована эффективность системного включения ситуативных заданий в структуру коррекционного обучения.

 начальное общее образование сказкотерапия практический опыт интерактивные книги мотивации речевой деятельности диалогические речи монологические речи домашние театры References Гаркуша Ю.Ф. Особенности общения детей с недоразвитием речи / Ю.Ф. Гаркуша, В.В. Коржевина // Ребенок. Выявление отклонений в развитии речи и их преодоление / под общ. ред. Ю.Ф. Гаркуши. – М.: МОДЭК, 2001. – 256 с. Гаркуша Ю. Ф. Коржевина В. В. Особенности общения детей с недоразвитием речи Ребенок 2001 Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.П. Глухов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: В. Секачев, 2023. – 279 с. – EDN YSXWBL. Глухов В. П. Секачев В. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи YSXWBL Дашкова М. А что, если... Это будет твоя история! / М. Дашкова. – М.: Е-Студия, 2026. – 72 с. – ISBN 978-5-6056096-0-5. Дашкова М. А что, если... Это будет твоя история! М. Е-Студия Ефименкова Л.Н. Формирование речи у детей с общим недоразвитием речи / Л.Н. Ефименкова. – М.: В. Секачев, 2022. – 143 с. – EDN ZXCVBN. Ефименкова Л. Н. Секачев В. Формирование речи у детей с общим недоразвитием речи ZXCVBN Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку / И.А. Зимняя. – М.: Русский язык, 2021. – 219 с. – EDN WSXCDE. Зимняя И. А. Психология обучения неродному языку WSXCDE М. Русский язык Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2020. – 310 с. – EDN SDFGHJ. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии SDFGHJ СПб. Речь Кричевец Е.А. Ситуативные задания в коррекции нарушений речи у младших школьников / Е.А. Кричевец // Специальное образование. – 2022. – №3 (67). – С. 20–28. – EDN LKJHGF. Кричевец Е. А. Ситуативные задания в коррекции нарушений речи у младших школьников Специальное образование 2022 3 (67) 20 28 LKJHGF Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах / Р.И. Лалаева. – М.: Владос, 2018. – 223 с. – EDN QWERTY. Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах QWERTY М. Владос Левина Р.Е. Нарушение письма у детей с недоразвитием речи / Р.Е. Левина. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. – 87 с. – EDN ZXCVMN. Левина Р. Е. Нарушение письма у детей с недоразвитием речи ZXCVMN М. Изд-во АПН РСФСР Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность / А.А. Леонтьев. – М.: Либроком, 2014. – 216 с. – EDN UJDFHB. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность UJDFHB М. Либроком Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. – М.: Изд-во Московского университета, 2019. – 336 с. – EDN RWQAZX. Лурия А. Р. Язык и сознание RWQAZX М. Изд-во Московского университета Овчинникова И.А. Коммуникативный подход в логопедии: теория и практика / И.А. Овчинникова. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2022. – 158 с. – EDN QWERTYU. Овчинникова И. А. Коммуникативный подход в логопедии: теория и практика QWERTY Ткаченко Т.А. Развитие связной речи у детей с общим недоразвитием речи / Т.А. Ткаченко. – М.: Национальный книжный центр, 2018. – 79 с. – EDN ASDFGH. Ткаченко Т. А. Развитие связной речи у детей с общим недоразвитием речи ASDFGH М. Национальный книжный центр Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практическое пособие / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – 7-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2022. – 217 с. – EDN HKMCDP. Филичева Т. Б. Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практическое пособие HKMCDP М. Айрис-пресс Чиркина Г.В. Проблемы изучения и коррекции общего недоразвития речи у детей / Г.В. Чиркина // Логопедия: теория и практика. – 2021. – №1 (3). – С. 8–15. – EDN VYWZMK. Чиркина Г. В. Проблемы изучения и коррекции общего недоразвития речи у детей Логопедия: теория и практика 2021 1 (3) 8 15 VYWZMK Чумакова М.В. Сказкотерапия в логопедической работе с детьми с ОНР / М.В. Чумакова // Логопедия сегодня. – 2021. – №2 (18). – С. 31–36. – EDN MNBVCD. Чумакова М. В. Сказкотерапия в логопедической работе с детьми с ОНР Логопедия сегодня 2021 2 (18) 31 36 MNBVCD