Современные проблемы дошкольного образования и воспитания Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru executive_editor Панферова Елена Владимировна detstvonir@mail.ru Ежкова Нина Сергеевна https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 egkovanc@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Мохаммад Харун Фомичева Жанна Евгеньевна Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Ансаб Шарруф Нагам Гассан Шаббани Ежкова Нина Сергеевна https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 Дунаева Наталия Анатольевна Панферова Елена Владимировна Хорун Людмила Владимировна Моисеева Наталья Андреевна Чижикова Наталия Викторовна Современные проблемы дошкольного образования и воспитания Modern problems of preschool education and upbringing 16 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Поликанова А. В. 2026 Поликанова А. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166988 Эмоциональный отклик ребенка раннего возраста на состояние взрослого как основа возникновения сопереживания Поликанова Анастасия Васильевна nastyapolikanova2016@yandex.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

в статье рассматривается проблема возникновения эмоционального сопереживания у детей раннего возраста через отклик на состояние значимого взрослого. Раскрывается специфика первых проявлений сопереживания: взгляд, приближение, подражание, попытка утешения и простое заботливое действие. Особое внимание уделяется роли эмоциональной безопасности, привязанности, совместной деятельности, речевого обозначения чувств и чуткой позиции взрослого. Обосновываются условия, при которых эмоциональный отклик ребенка постепенно становится основой сопереживания: стабильность взаимодействия, выразительность без давления, поддержка инициативы и гуманная организация режима. Делается вывод о том, что сопереживание взрослому возникает в повседневном общении и выступает важной предпосылкой нравственного и социально-эмоционального развития ребенка.

 совместная деятельность педагогические условия эмпатия ранний возраст привязанность сопереживание эмоциональная безопасность социально-эмоциональное развитие значимый взрослый эмоциональный отклик References Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 1997. – 224 с. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии СПб. Союз Запорожец А.В. Избранные психологические труды / А.В. Запорожец. – В 2 т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1986. – 320 с. Запорожец А. В. Избранные психологические труды М. Педагогика Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие дошкольников / А.Д. Кошелева. – М.: Академия, 2003. – 176 с. Кошелева А. Д. Эмоциональное развитие дошкольников М. Академия Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2009. – 384 с. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка М. МПСИ Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2015. – 656 с. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития М. Академия Репина Т.А. Отношения между сверстниками в группе детского сада / Т.А. Репина. – М.: Педагогика, 1988. – 144 с. Репина Т. А. Отношения между сверстниками в группе детского сада М. Педагогика Смирнова Е.О. Детская психология / Е.О. Смирнова. – М.: Кнорус, 2019. – 280 с. Смирнова Е. О. Детская психология М. Кнорус Урунтаева Г.А. Дошкольная психология / Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 2019. – 368 с. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология М. Академия Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 1999. – 360 с. Эльконин Д. Б. Психология игры М. Владос Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155 Федеральная образовательная программа дошкольного образования: Приказ Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. №1028. Федеральная образовательная программа дошкольного образования: Приказ Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. №1028