978-5-908172-03-5 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Ушаков Алексей Антонидович ushakov19733@mail.ru Гребенникова Вероника Михайловна https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Казиева Гулзат Качканаковна Сажина Наталья Михайловна https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Синицын Юрий Николаевич Ушаков Алексей Антонидович Баранова Ольга Игоревна Бачуринская Дарья Анатольевна Галушко Ирина Геннадьевна Голубь Марина Сергеевна Гребенников Олег Владимирович Диривянкина Ольга Владимировна Звягинцева Наталья Юрьевна Кулишов Владимир Валентинович https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Курочкина Валентина Евгеньевна Лакреева Анна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Лобейко Юрий Александрович https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Парфенова Ирина Анатольевна Ус Оксана Александровна https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Фиалко Алла Ивановна https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Хачатрян Лиана Ашотовна https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Хентонен Анна Геннадьевна https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Шер Марина Леонидовна https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шумилова Елена Аркадьевна Юрченко Татьяна Валентиновна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 24 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Пирмагомедова З. Н. 2026 Пирмагомедова З. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167082 Актуальные вызовы и возможности повышения качества образования в условиях цифровой трансформации Пирмагомедова Зейнабат Насруллаевна zejnabat@inbox.ru МАДОУ МО г. Краснодар «Центр развития ребенка – Д/С №100» Россия 269 273

в статье рассматриваются ключевые аспекты использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в современном образовательном процессе. Анализируется их роль в повышении качества обучения, обеспечении индивидуализации и адаптации содержания образования, а также в поддержке инклюзивной образовательной среды. Выделены основные преимущества и вызовы, связанные с интеграцией ЦОР на различных ступенях образования – от дошкольного до профессионального. Особое внимание уделено необходимости формирования цифровой компетентности педагогов и учащихся для эффективного использования потенциала ЦОР в условиях цифровой трансформации общества.

 качество образования инклюзивное образование педагогические технологии информационно-коммуникационные технологии цифровые образовательные ресурсы цифровая трансформация образования References Асмолов А.Г. От мы-сообщества к я-индивидуальности: трансформация личности в эпоху цифровой неопределенности / А.Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 2020. – 278 с. Асмолов А. Г. От мы-сообщества к я-индивидуальности: трансформация личности в эпоху цифровой неопределенности М. Просвещение Гафурова Н.В. Цифровые образовательные ресурсы: анализ и опыт применения в образовательном процессе / Н.В. Гафурова, Н.В. Осипова. – Красноярск: СФУ, 2018. – 187 с. Гафурова Н. В. Осипова Н. В. Цифровые образовательные ресурсы: анализ и опыт применения в образовательном процессе Красноярск СФУ Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.Г. Захарова. – М.: Академия, 2018. – 192 с. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М. Академия Малофеев Н.Н. Инклюзивное образование в контексте социальной политики и педагогической науки / Н.Н. Малофеев // Дефектология. – 2017. – №6. – С. 3–12. Малофеев Н. Н. Инклюзивное образование в контексте социальной политики и педагогической науки Дефектология 2017 6 3 12 Новикова Т.Г. Цифровые технологии в дошкольном образовании / Т.Г. Новикова // Дошкольное воспитание. – 2019. – №3. – С. 45–51. Новикова Т. Г. Цифровые технологии в дошкольном образовании Дошкольное воспитание 2019 3 45 51 Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический аспект) / И.В. Роберт. – М.: ИИО РАО, 2008. – 234 с. Роберт И. В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический аспект) М. ИИО РАО Чудинова Е.В. Цифровое образование и формирование исторической памяти / Е.В. Чудинова // Вестник образования. – 2021. – №2. – С. 78–85. Чудинова Е. В. Цифровое образование и формирование исторической памяти Вестник образования 2021 2 78 85