Современные проблемы дошкольного образования и воспитания Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru executive_editor Панферова Елена Владимировна detstvonir@mail.ru Ежкова Нина Сергеевна https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 egkovanc@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Мохаммад Харун Фомичева Жанна Евгеньевна Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Ансаб Шарруф Нагам Гассан Шаббани Ежкова Нина Сергеевна https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 Дунаева Наталия Анатольевна Панферова Елена Владимировна Хорун Людмила Владимировна Моисеева Наталья Андреевна Чижикова Наталия Викторовна Современные проблемы дошкольного образования и воспитания Modern problems of preschool education and upbringing 16 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Швец А. В. 2026 Швец А. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167448 Влияние командной спортивной деятельности на развитие навыков взаимодействия у старших дошкольников Швец Анастасия Вячеславовна anastasshved04@gmail.com Панферова Елена Владимировна Научный руководитель detstvonir@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

в статье представлен теоретический анализ влияния командных спортивных игр на социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста. На основе концепций Л.С. Выготского, А.В. Запорожца и М.И. Лисиной автор раскрывает механизмы формирования кооперации, произвольной регуляции поведения и навыков конструктивного разрешения конфликтов в процессе совместной двигательной активности. В работе обосновываются педагогические условия, способствующие трансформации спортивной игры в эффективный инструмент социализации личности в условиях дошкольной образовательной организации.

 социализация кооперация старшие дошкольники коммуникативные умения командная спортивная деятельность навыки взаимодействия References Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – №6. – С. 62–76. EDN OWVTDS Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка Вопросы психологии 1966 6 62 76 OWVTDS Запорожец А.В. Избранные психологические труды / А.В. Запорожец. – В 2 т. Т. 1. Психическое развитие ребенка. – М.: Педагогика, 1986. – 320 с. Запорожец А. В. Избранные психологические труды М. Педагогика Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с. EDN QXXJKN Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении QXXJKN 978-5-388-00493-2 СПб. Питер Макаренко А.С. Педагоги пожимают плечами / А.С. Макаренко // Сочинения. – В 7 т. Т. 2. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1957. – С. 403–415. Макаренко А. С. Педагоги пожимают плечами Сочинения 1957 Т 403 415 Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. – М.: Владос, 2005. – 158 с. Смирнова Е. О. Холмогорова В. М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция М. Владос Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э.Я. Степаненкова. – М.: Академия, 2006. – 368 с. EDN QVAFTX Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка QVAFTX 5-7695-2540-1 М. Академия Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: УЦ Перспектива, 2014. – 32 с. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования М. УЦ Перспектива Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Педагогика, 1978. – 304 с. Эльконин Д. Б. Психология игры М. Педагогика