978-5-908083-51-5 10.31483/a-10850 Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход». В материалах сборника приведены результаты теоретических, эмпирических и прикладных исследований представителей научного и образовательного сообщества в области «Психологии коучинга» – новой отрасли академической и прикладной психологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 Наумцева Елена Александровна Naumtseva Elena Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0001-8058-6774 coachingv@gmail.com Зубова Юлия Константиновна Лубенникова Евгения Владимировна Антонова Наталья Викторовна Antonova Natalia Viktorovna https://orcid.org/0000-0001-9009-1388 nvantonova@hse.ru Антонова Наталья Викторовна Antonova Natalia Viktorovna https://orcid.org/0000-0001-9009-1388 Наумцева Елена Александровна Naumtseva Elena Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0001-8058-6774 Зубова Юлия Константиновна Кларин Михаил Владимирович Klarin Mikhail Mikhail klarin https://orcid.org/0000-0003-3455-6560 Рыбина Ольга Владимировна Rybina Olga Vladimirovna Переверзева Наталья Юрьевна Pereverzeva Natalia Iurevna Королихин Андрей Валерьевич Лебедева Анна Владимировна Lebedeva Anna Vladimirovna Косяева Татьяна Юрьевна Kosiaeva Tatiana Iurevna Чухно Юлия Анатольевна Chukhno Iuliia Anatol'evna Венгржновская Талина Маратовна Vengrzhnovskaia Talina Maratovna Вильковская Ольга Дмитриевна Vil'kovskaia Ol'ga Dmitrievna Федулова Евгения Витальевна Fedulova Evgeniia Evgeniia vitalevna fedulova https://orcid.org/0009-0002-2900-6417 Лубенникова Евгения Владимировна Бедим София Вилиморовна Bedim Sofiia Vilimorovna Гречнева Елизавета Александровна Grechneva Elizaveta Aleksandrovna Николаева Дина Владимировна Nikolaeva Dina Vladimirovna Мурзина Марьяна Ивановна Фролова Марианна Александровна Ольхов Владислав Юрьевич Рахматуллин Рафаиль Фларисович Мкртчян Омари Рафаэлович Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach 23 04 2026 Москва ИД «Среда» 1900 © 2026 Sergei V. Golubkov © 2026 Голубков С. В. 2026 Голубков С. В. Sergei V. Golubkov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167533 Коучинг диалектических противоречий как инновационная развивающая практика на основе языковой теории личности Dialectical Contradictions Coaching as an Innovative Developmental Practice Based on the Language Personality Theory. https://orcid.org/0000-0002-5288-7817 Голубков Сергей Вячеславович Golubkov Sergei Viacheslavovich sergey.golubkov@innerdialectica.com Inner Dialectica LLP Великобритания

статья посвящена рассмотрению инновационной развивающей практики, основанной на языковой феноменологии личности. Опираясь на диалектическую философию Г. Гегеля и культурно-историческую психологию Л. С. Выготского, автор показывает, что внутренние противоречия являются не патологией, а главным двигателем и необходимым условием развития человека. При этом традиционные психологические школы (психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая и когнитивная психология) описывают лишь отдельные виды противоречий, из-за чего в практике развивающей работы до сих пор остро ощущается недостаток их единой и полной системы. Чтобы восполнить этот пробел, автор предлагает использовать языковую теорию личности (ЯТЛ), основанную на разработках Московской семантической школы Ю. Д. Апресяна. Анализ человеческого языка позволяет построить модель человека, защищенную от субъективного взгляда исследователя. Научная новизна работы заключается в переходе от плоскостных табличных описаний структуры личности к объемному моделированию. На основе восьми компонентов наивной языковой картины человека создана объемная трехмерная модель – «куб личности». Данная модель позволила выделить и описать полную систему из 28-ми типов внутриличностных противоречий (одномерных, двумерных и трехмерных), различающихся по глубине и сложности их осознания, с примерами их существования в языке и культуре. В статье представлена четырехуровневая модель осознавания противоречий (от отрицания до принятия), а также модель диагностики клиента, на основе которой создается профиль актуальной личностной зрелости. Описан метод коучинга диалектических противоречий (КДП) и система развивающих заданий WISDOM, помогающая коучу и клиенту планомерно повышать уровень осознанности и продвигаться к возможности интегрировать внутренние противоречия, превращая их в источник личностного роста. Методологическую основу работы составили положения Г. Гегеля о диалектическом «снятии» противоречия, концепция языковой картины человека Ю. Д. Апресяна, фундаментальная лексическая гипотеза (Л. Голдберг, Г. Олпорт), положение Л. С. Выготского о культурном развитии высших психических функций, положение Л. М. Веккера о трехкомпонентной структуре психики, положения С. Л. Рубинштейна о зрелости личности.

 развитие личности феноменология личности куб личности внутриличностные противоречия уровни осознавания зрелость личности система развивающих заданий WISDOM интеграция противоречий наивная картина человека лексическая гипотеза Московская семантическая школа бинарные оппозиции развивающие практики коучинг диалектических противоречий языковая теория личности personality development dialectical contradiction coaching (DCC) language personality theory (LPT) personality cube intrapersonal contradictions levels of awareness personality maturity WISDOM system of developmental tasks integration of contradictions naive picture of man lexical hypothesis personality phenomenology Moscow Semantic School binary oppositions developmental practices References Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания / Ю.Д. Апресян // Вопросы языкознания. – 1995. – №1. – С. 37–67. EDN PVLFBL Апресян Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания Вопросы языкознания 1995 1 37 67 PVLFBL Богданова А. Противоречие в философии и его роль в искусственном интеллекте / А. Богданова. – URL: https://dtf.ru/id2687299/3930723-protivorechie-v-filosofii-i-ego-rol-v-iskusstvennom-intellekte (дата обращения: 30.03.2026). Богданова А. Противоречие в философии и его роль в искусственном интеллекте https://dtf.ru/id2687299/3930723-protivorechie-v-filosofii-i-ego-rol-v-iskusstvennom-intellekte Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с. Выготский Л. С. Психология развития человека М. Смысл Гегель Г.В.Ф. Наука логики / Г.В.Ф. Гегель. – В 3 т. Т. 2. Учение о сущности. – М.: Мысль, 1971. – 248 с. Гегель Г.В.Ф. Наука логики М. Мысль Голубков С.В. Интегративный HR-подход в коучинге: теоретические основания и прикладной потенциал / С.В. Голубков // Современное управление. – 2005. – №3. – С. 55–60. Голубков С. В. Интегративный HR-подход в коучинге: теоретические основания и прикладной потенциал Современное управление 2005 3 55 60 Гринсон Р.Р. Техника и практика психоанализа / Р.Р. Гринсон. – М.: Когито-Центр, 2003. – 478 с. EDN RAXUMH Гринсон Р. Р. Техника и практика психоанализа RAXUMH 5-89353-088-8 М. Когито-Центр Зейгарник Б.В. Теория личности К. Левина / Б.В. Зейгарник. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. – 118 с. Зейгарник Б. В. Теория личности К. Левина М. Изд-во Моск. ун-та Канеман Д. Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения / Д. Канеман, П. Словик, А. Тверски. – Харьков: Гуманитарный центр, 2005. – 632 с. Канеман Д. Словик П. Тверски А. Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения Харьков Гуманитарный центр Караулов Ю.Н. Русская языковая личность и задачи её изучения / Ю.Н. Караулов // Язык и личность. – М.: Наука, 1989. – С. 3–8. EDN SAPSKN Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи её изучения Язык и личность 1989 3 8 SAPSKN Келли Дж. Психология личности: Теория личных конструктов / Дж. Келли. – СПб.: Речь, 2000. – 249 с. Келли Дж. Психология личности: Теория личных конструктов СПб. Речь Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе / Ж. Лакан. – М.: Гнозис, 1995. – 101 с. Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе М. Гнозис Лефрансуа Ги. Теории научения. Формирование поведения человека / Ги. Лефрансуа. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. – 288 с. EDN QXGHWP Лефрансуа Ги. Теории научения. Формирование поведения человека QXGHWP 5-93878-108-6 СПб. Прайм-Еврознак Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу; пер. с англ. – СПб.: Питер, 2008. – 352 с. Маслоу А. Мотивация и личность СПб. Питер Миллер Н. Приобретенные побуждения и подкрепления / Н. Миллер // Экспериментальная психология. – Т. 1. – М., 1960. – С. 581–624. Миллер Н. Приобретенные побуждения и подкрепления Экспериментальная психология 1960 1 581 624 Мясищев В.Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1960. – 426 с. Мясищев В. Н. Личность и неврозы Л. Изд-во Ленингр. ун-та Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды / Г. Олпорт. – М.: Смысл, 2002. – 462 с. Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды М. Смысл Пиаже Ж. Психология интеллекта / Ж. Пиаже. – СПб.: Питер, 2004. – 192 с. Пиаже Ж. Психология интеллекта СПб. Питер Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка / Ж. Пиаже. – М., 1994. – 528 с. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка М. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс; пер. с англ. – М.: Прогресс, 1994. – 480 с. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека М. Прогресс Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2013. – 713 с. EDN RCCCMJ Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии RCCCMJ СПб. Питер Селигман М. Как научиться оптимизму: измените взгляд на мир и свою жизнь / М. Селигман. – М.: Альпина Паблишер, 2013. – 338 с. Селигман М. Как научиться оптимизму: измените взгляд на мир и свою жизнь М. Альпина Паблишер Скиннер Б.Ф. О бихевиоризме / Б.Ф. Скиннер. – М.: Эксмо, 2023. – 336 с. Скиннер Б. Ф. О бихевиоризме М. Эксмо Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса / Л. Фестингер; пер. с англ. – СПб.: Ювента, 1999. – 318 с. Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса СПб. Ювента Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы / А. Фрейд. – М., 1993. – 144 с. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы М. Фрейд З. «Я» и «Оно»: труды разных лет / З. Фрейд. – Кн. 1. – Тбилиси: Мерани, 1991. – 396 с. Фрейд З. «Я» и «Оно»: труды разных лет Тбилиси Мерани Юнг К.Г. Психологические типы / К.Г. Юнг; пер. с нем. – М.: Университетская книга, AST, 2009. – 720 с. Юнг К. Г. Психологические типы AST Cattell R.B. Structured personality learning theory. New York: Praeger, 1983. 448 p. Cattell R. B. Structured personality learning theory. 448 p New York Praeger Goldberg L.R. An alternative «description of personality»: The big-five factor structure // Journal of Personality and Social Psychology. 1990. Vol. 59. Pp. 1216–1229. EDN HIUPDL Goldberg L. R. An alternative «description of personality»: The big-five factor structure Journal of Personality and Social Psychology 1990 59 1216 1229 HIUPDL Golubkov S.V. The Language Model of Personality and its Perspectives within Psychology // PsychNews International. 2000. Vol. 5. No. 1. URL: https://userpage.fu-berlin.de/expert/psychnews/5_1/pn5_1d.htm (date of request: 31.05.2026). Golubkov S. V. The Language Model of Personality and its Perspectives within Psychology PsychNews International 2000 5 1 https://userpage.fu-berlin.de/expert/psychnews/5_1/pn5_1d.htm Golubkov S.V. The Language Personality Theory: An Integrative Approach to Personality on the Basis of its Language Phenomenology // Social Behavior and Personality. 2002. Vol. 30. No. 6. Pp. 571–578. DOI 10.2224/sbp.2002.30.6.571. EDN LHOUON Golubkov S. V. The Language Personality Theory: An Integrative Approach to Personality on the Basis of its Language Phenomenology Social Behavior and Personality 2002 30 6 571 578 10.2224/sbp.2002.30.6.571 LHOUON Goleman D. Primal Leadership: Unleashing the Power of Emotional Intelligence, with Richard Boyatzis and Annie McKee. Harvard Business Review Press, 2002. 304 p. Goleman D. Primal Leadership: Unleashing the Power of Emotional Intelligence, with Richard Boyatzis and Annie McKee. Harvard Business 304 p Review Press