978-5-908172-08-0 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 18 06 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Кудашкина А. В. 2026 Кудашкина А. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 168165 Применение виртуальной среды Tinkercad при обучении основам электроники и программирования Кудашкина Анжелика Владимировна likakud@yandex.ru Маврин Сергей Алексеевич Научный руководитель mavrin.sergey@pgsga.ru 00g1zds18 Самарский государственный социально-педагогический университет Россия 452 456

в статье рассматривается использование платформы Tinkercad для развития инженерного мышления и навыков программирования в дополнительном образовании. На примере проекта «Светофор» показаны сборка виртуальной схемы на Arduino и разработка программы. Отмечаются преимущества Tinkercad: наглядность, безопасность и возможность многократных экспериментов. Проект помогает освоить основы электроники и подготовиться к изучению более сложных технических систем.

 дополнительное образование моделирование программирование цифровые технологии Arduino инженерное мышление Tinkercad светофор электронная схема микроконтроллер References Блум Д. Изучаем Arduino: инструменты и методы технического волшебства / Д. Блум. – СПб.: БХВ-Петербург, – 2020. – 336 с. Блум Д. Изучаем Arduino: инструменты и методы технического волшебства Монк С. Программируем Arduino: профессиональная работа со скетчами / С. Монк. – М.: Эксмо, – 2017. – 272 с. Монк С. Программируем Arduino: профессиональная работа со скетчами Петин, В.А. Проекты с использованием контроллера Arduino / В. А. Петин А. А. Биняковский. – СПб.: БХВ-Петербург, – 2019. – 400 с. Петин В. А. Петин А. А. Биняковский В. А. Проекты с использованием контроллера Arduino Смирнов В.А. Педагогические условия формирования инженерного мышления школьников в процессе проектной деятельности / В.А. Смирнов // Вестник инноваций и развития. – 2018. – № 5. – С. 45–52. Смирнов В. А. Педагогические условия формирования инженерного мышления школьников в процессе проектной деятельности Вестник инноваций и развития 2018 5 45 52 Трифонов Н.Г. Использование виртуальных лабораторий в обучении основам электроники и робототехники / Н.Г. Трифонов // Дополнительное образование и воспитание. – 2019. – №3. – С. 12–16. Трифонов Н. Г. Использование виртуальных лабораторий в обучении основам электроники и робототехники Дополнительное образование и воспитание 2019 3 12 16 Федорова Ю.В. Развитие навыков проектной деятельности учащихся на уроках технологии с применением платформы Tinkercad // Молодой ученый. – 2021. – № 15 (357). – С. 345–348. Федорова Ю. В. Развитие навыков проектной деятельности учащихся на уроках технологии с применением платформы Tinkercad Молодой ученый 2021 15 (357) 345 348 Шапиро С. Электроника: теория и практика / С. Шапиро М. Бойс. М.: ДМК Пресс, – 2018. – 560 с. Шапиро С. Шапиро М. Электроника: теория и практика