Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 18 06 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Вострикова О. В. 2026 Вострикова О. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 168234 Сопровождение детей и подростков в кризисных состояниях: вызовы для современной школы Вострикова Ольга Васильевна vostr1kowao@yandex.ru Елисеев Владимир Константинович Научный руководитель elvk56@mail.ru Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского Россия

статья посвящена анализу проблематики сопровождения обучающихся, переживающих острые кризисные состояния в условиях общеобразовательной школы. Рассматриваются сущность кризисных состояний у детей и подростков, включая суицидальный риск, панические атаки, реакции на травматический опыт. Систематизированы ключевые вызовы для современной школы: организационно-методические, кадровые, этические и нормативно-правовые. Предлагается многоуровневая модель сопровождения, основанная на принципах раннего выявления, командного взаимодействия и межведомственной координации. Особое внимание уделено алгоритму действий педагога-психолога и профилактической подготовке педагогов.

 психолого-педагогическое сопровождение профилактика школа суицидальное поведение межведомственное взаимодействие кризисные состояния дети и подростки команда сопровождения References Дубровина И.В. Практическая психология образования : учеб. пособие / И.В. Дубровина. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 592 с. – EDN QXKPCN Дубровина И. В. Практическая психология образования : учеб. пособие QXKPCN 5-94723-870-5 СПб. Питер Ковалевская А.В. Психолого-педагогическая помощь детям, находящимся в социально опасном положении : пособие для педагогов-психологов общеобразоват. и соц.-пед. учреждений / А.В. Ковалевская, З.Н. Ганчарик. – Минск: Зорны Верасок, 2010. – 271 с. Ковалевская А. В. Ганчарик З. Н. Психолого-педагогическая помощь детям, находящимся в социально опасном положении : пособие для педагогов-психологов общеобразоват. и соц.-пед. учреждений Минск Зорны Верасок Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних : метод. реком. для педагогов / Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ; Государственное бюджетное учреждение Свердловской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ладо». – 2-е изд., дополн. – Полевской: Веста, 2017. – 64 с. – ISBN 978-5-9909169-1-3. Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних : метод. реком. для педагогов Полевской Веста Строкова Е.М. Психолого-педагогическая помощь детям, находящимся в условиях деструктивной социальной среды / Е.М. Строкова, С.Е. Шишов // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. – 2024. – № 3. – С. 35–45. – DOI: 10.12737/2306-1731-2024-13-3-35-45. – EDN FBEACS Строкова Е. М. Шишов С. Е. Психолого-педагогическая помощь детям, находящимся в условиях деструктивной социальной среды Научные исследования и разработки 2024 3 35 45 10.12737/2306-1731-2024-13-3-35-45 FBEACS