978-5-908172-28-8 10.31483/a-10926 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 10 09 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Tatiana S. Zykova © 2026 Зыкова Т. С. 2026 Зыкова Т. С. Tatiana S. Zykova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 169204 Особенности развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Osobennosti razvitiia kommunikativnykh navykov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia Зыкова Татьяна Сергеевна Zykova Tatiana Sergeevna Самохвалова Ирина Юрьевна Samokhvalova Irina Iurevna Научный руководитель Supervision Арзамасский филиал Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского Россия Arzamas branch of N.I. Lobachevsky National Research Nizhny Novgorod State University. N.I. Lobachevsky National Research State University of Nizhny Novgorod Russia 319 321

В статье анализируются особенности коммуникативного развития старших дошкольников с задержкой психического развития. Рассматриваются факторы, препятствующие полноценному общению, обозначаются основные направления коррекционно-педагогической работы с детьми данной категории.

 задержка психического развития коммуникативные навыки старший дошкольный возраст коррекционная педагогика References Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2009. – 576 с. EDN TRHAJH Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений TRHAJH 978-5-388-00425-3 СПб. Питер Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения / И.И. Лисина. – М.: Педагогика, 1986. – 144 с. – URL: https://psychlib.ru/mgppu/lis/lis.htm#$p (дата обращения: 12.09.2026). Лисина М. И. Лисина И. И. Проблемы онтогенеза общения https://psychlib.ru/mgppu/lis/lis.htm# М. Педагогика Морозова Н.С. Повышение профессиональной родительской компетентности в социальном воспитании детей с проблемами в развитии: программа и учебно-методическое пособие / Н.С. Морозова, О.П. Заболотских; ФГНУ «Институт социальной педагогики» РАО. – М.: Современное образование, 2013. – 184 с. Морозова Н. С. Заболотских О. П. Повышение профессиональной родительской компетентности в социальном воспитании детей с проблемами в развитии: программа и учебно-методическое пособие М. Современное образование