978-5-908172-36-3 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 08 10 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Ярославцева Л. Н. 2026 Ярославцева Л. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 169568 Народная музыка на школьных занятиях: традиции, которые стоит сохранить Ярославцева Лилия Николаевна yaroslavteseva1975@gmail.com МБОУ «Анат-Кинярская СОШ» Россия

В статье рассматривается педагогический потенциал народной музыки для развития музыкального слуха, чувства ритма и культурной грамотности школьников. Автор предлагает конкретные методические приемы работы с фольклором, включая ритмические игры, сравнительный анализ аудиозаписей и ансамблевое взаимодействие. Теоретические положения иллюстрируются на примере сопоставления русского и чувашского музыкального фольклора, их жанровых особенностей и народных инструментов. Практическая часть представлена пятью заданиями для класса – от создания ритмического аккомпанемента до исследовательских мини-проектов с участием музейных специалистов. Сохранение традиций в школьном образовании рассматривается как передача интереса к историям, стоящим за мелодиями, и воспитание уважения к культурному многообразию.

 фольклор методика преподавания школьное образование культурное наследие русская культура сравнительный анализ чувашская культура народная музыка музыкальные традиции References Камаев, А. Ф. Народное музыкальное творчество : учеб. пособие / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева. – 4-е изд., стер. – Санкт-Петербург : Планета музыки, 2020. – 188 с. – URL: https://e.lanbook.com/book/133829 (дата обращения: 04.10.2026). – Текст : электронный. Камаев А. Ф. Камаева Т. Ю. Народное музыкальное творчество: учеб. пособие https://e.lanbook.com/book/133829 СПб. Планета музыки Татаринова, Т. Л. Народное музыкальное творчество : учеб. пособие / Т. Л. Татаринова ; Министерство культуры Российской Федерации, Нижегородская государственная консерватория им. М.И. Глинки, Кафедра теории музыки. – Нижний Новгород : Нижегородская государственная консерватория (ННГК), 2016. – 36 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=483032 (дата обращения: 04.10.2026). – Текст : электронный. Татаринова Т. Л. Народное музыкальное творчество: учеб. пособие http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=483032 Н. Новгород Нижегородская государственная консерватория (ННГК)