978-5-908172-43-1 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 05 11 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Гафнер Е. Н., Стяжкина Е. П., Тимофеева Н. Б., Уколова А. Ю., Филиппова Е. Н. 2026 Гафнер Е. Н., Стяжкина Е. П., Тимофеева Н. Б., Уколова А. Ю., Филиппова Е. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 169812 Профессионально-личностный потенциал будущего педагога: мотивационный, творческий и культурно-транслирующий компоненты (на материале проекта «Академия роста») Гафнер Екатерина Николаевна ekaterinagafner93@gmail.com Стяжкина Елизавета Павловна Styazhkina_2004@mail.ru Тимофеева Наталья Борисовна timonatabor@yandex.ru Уколова Анастасия Юрьевна nastenka.ukolova@bk.ru Филиппова Екатерина Николаевна kkristosova@mail.ru 00nszah81 Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Россия

В статье рассматривается трансформация роли учителя в современном обществе — от транслятора базовых знаний к транслятору культуры, обеспечивающему преемственность поколений. Анализируются противоречия в подготовке педагогических кадров: рост требований к учителю при снижении мотивации студентов к профессиональному росту. Показана универсальность программы через формирование надпрофессиональных навыков, значимых для любой педагогической специальности.

 педагогическое образование профессиональное становление наставничество надпрофессиональные навыки будущий учитель профессиональная идентичность наставническая программа «Академия роста» субъектная инициатива транслятор культуры мотивация к непрерывному обучению References Астапенко, Е. В. Надпрофессиональные навыки преподавателя профессионального образования / Е. В. Астапенко, О. В. Шмурыгина // Профессиональное образование и рынок труда. – 2022. – № 3 (50). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nadprofessionalnye-navyki-prepodavatelya-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 04.10.2026). – Текст : электронный. Астапенко Е. В. Шмурыгина О. В. Надпрофессиональные навыки преподавателя профессионального образования Профессиональное образование и рынок труда 2022 3 (50) https://cyberleninka.ru/article/n/nadprofessionalnye-navyki-prepodavatelya-professionalnogo-obrazovaniya Дивногорцева, С. Ю. Учитель как транслятор традиций, ценностей и смыслов: особенности стратегии подготовки / С. Ю. Дивногорцева // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. – 2026. – № 1. – С. 107–116. – DOI 10.5922/vestnikpsy-2026-1-9. – EDN UPLKHQ. Дивногорцева С. Ю. Учитель как транслятор традиций, ценностей и смыслов: особенности стратегии подготовки Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология 2026 1 107 116 10.5922/vestnikpsy-2026-1-9 UPLKHQ Напсо, М. Д.Тренд наставничества в системе образования / М. Д. Напсо // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2024. – № 4 (45). Напсо Марианна Давлетовна Тренд наставничества в системе образования Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования 2024 4 (45) Осинский, И. И. Социологический портрет современного учителя / И. И. Осинский // Вестник БГУ. – 2011. – № 14. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskiy-portret-sovremennogo-uchitelya (дата обращения: 04.10.2026). – Текст : электронный. Социологический портрет современного учителя Вестник БГУ 2011 14 https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskiy-portret-sovremennogo-uchitelya Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (утверждён приказом Минтруда России от 18.10.2013 №544н). Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (утверждён приказом Минтруда России от 18.10.2013 №544н) Стяжкина, Е. П. Наставничество на факультете начальных классов – технология профессионального становления учителя начальных классов / Е. П. Стяжкина, Н. Б. Тимофеева // Вызовы современного образования в исследованиях молодых ученых : материалы XII Международной научно-практической конференции (Красноярск, 15 мая 2026 г.). – Красноярск : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2026. – С. 162–164. – EDN DLZDCM. Стяжкина Е. П. Тимофеева Н. Б. Наставничество на факультете начальных классов – технология профессионального становления учителя начальных классов Вызовы современного образования в исследованиях молодых ученых : материалы XII Международной научно-практической конференции (Красноярск, 15 мая 2026 г.) 162 164 DLZDCM Красноярск Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО): Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №336 / М-во просвещения Рос. Федерации. – Москва: Просвещение, 2021. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО): Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №336 / М-во просвещения Рос. Федерации. – Москва: Просвещение, 2021 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО): Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №287 / М-во просвещения Рос. Федерации. – Москва: Просвещение, 2021. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО): Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №287 / М-во просвещения Рос. Федерации. – Москва: Просвещение, 2021