978-5-908172-36-3 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 08 10 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Григорьева И. Г. 2026 Григорьева И. Г. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 169857 Мотивация формирования интереса к предмету химии Григорьева Ирина Григорьевна gig_68@mail.ru МБОУ «Орининская СОШ» Россия 308 311

В статье рассматривается учебная экскурсия как эффективный инструмент преподавания химии в школе. Обосновывается необходимость использования экскурсий для преодоления абстрактности предмета и повышения интереса учащихся. Представлены результаты наблюдений: рост мотивации, улучшение качества знаний, профориентационный эффект, формирование коммуникативных навыков и преодоление страха перед предметом. Обозначены основные трудности организации экскурсий и предложены способы их преодоления.

 профориентация деятельностный подход наглядность учебная экскурсия методика обучения химии мотивация учащихся преподавание химии связь теории с практикой References Коменский, Я. А. Великая дидактика / Я. А. Коменский // Избранные педагогические сочинения: в 2 томах. Т. 1 / под ред. А. И. Пискунова. – Москва: Педагогика, 1982. – С. 242–476. Коменский Я. А. Великая дидактика Избранные педагогические сочинения: в 2 томах 1982 1 242 476 Мижериков, В. А. Педагогика: учебник для вузов / В. А. Мижериков, П. И. Пидкасистый, Т. А. Юзефавичус ; под ред. П. И. Пидкасистого. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 508 с. – ISBN 978-5-534-15944-8. Мижериков В. А. Пидкасистый П. И. Юзефавичус Т. А. Педагогика: учебник для вузов 978-5-534-15944-8 Москва Юрайт Чернобельская, Г. М. Теория и методика обучения химии: учебник для студентов высших учебных заведений / Г. М. Чернобельская. – Москва : ВЛАДОС, 2010. – 336 с. – ISBN 978-5-358-06379-2. – EDN SDTWTN. Чернобельская Г. М. Теория и методика обучения химии: учебник для студентов высших учебных заведений SDTWTN 978-5-358-06379-2 Москва ВЛАДОС