В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам современного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Издание может быть полезно научным сотрудникам, преподавателям, студентам, аспирантам и всем, кто интересуется проблемами инноваций образовательного процесса.
Современные информационные технологии становятся массовыми продуктами и все чаще используются в современном образовании. Проблема исследования обусловлена применением студентами искусственного интеллекта (далее – ИИ) не как инструмента для оптимизации учебной работы, а как генератора готового результата, не требующего доработки. При сборе эмпирических данных для статьи были использованы следующие методы: изучение научных трудов отечественных и зарубежных исследователей, статистический метод, наблюдение и анализ письменных работ учащихся. Результатом исследования стало выявление недостатков при неграмотном применении ИИ-сервисов в учебном процессе. К получаемым результатам обработки запросов ИИ-сервисов необходимо относиться критически, уметь правильно их формулировать и проверять достоверность выдаваемой информации.