В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
В работе разрабатывается теория синтаксиса речи как системы, отличной от языка и описываемой посредством категории «речевой жанр», которая репрезентирует складывающиеся в сознании модели социально-коммуникативных отношений. Представлен анализ речежанровых структур в составе реплик нормотипичных по речи и языку детей второго года жизни. Установлены комбинаторные возможности и когнитивные механизмы речежанровой развёртки ранних информативных структур, а также особенности взаимодействия информативных сегментов с императивными. Отмечена коммуникативная двухвекторность автоимперативов, их ориентированность на регуляцию ребёнком собственного поведения и одновременное использование в качестве трансляторов социально значимой информации партнёру.