978-5-6041637-5-7 10.31483/a-12 Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского) Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные анализу теоретического наследия и практической деятельности В.А. Сухомлинского, а также актуальным вопросам педагогики. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Павлов Иван Владимирович Поверинов Игорь Егорович Павлов Иван Владимирович Агафонова Галина Зиновьевна Agafonova zinovevna Galina Zinovevna Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского) Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky) 10 09 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 Copyright © Афонина Е. А., Дмитриева Т. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-21640 21640 Использование учебно-опытного участка в образовательном процессе школы Use of school experimental plot in educational process https://orcid.org/0000-0003-3958-3584 Афонина Елена Александровна Afonina Elena Aleksandrovna afoninaea12@yandex.ru Дмитриева Татьяна Владимировна Dmitrieva Tat'iana Vladimirovna Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия Elabuga Institute of Kazan Federal University Russia 117 120

в данной статье раскрыт потенциал школьного учебно-опытного участка. В работе также выявлены его возможности в воспитательно-образовательном процессе городской и сельской школы.

 учебно-опытный участок городская школа сельская школа References Афонина Е.А. Развитие нравственного потенциала будущего педагога средствами естественнонаучных дисциплин: Монография / Под ред. проф. И.Э. Ярмакеева. – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2011. – 164 с. Афонина Е. А. Ярмакеева И. Э. Развитие нравственного потенциала будущего педагога средствами естественнонаучных дисциплин: Монография Елабуга Изд-во ЕГПУ Афонина Е.А. Воспитательный потенциал школьного учебно-опытного участка / Е.А. Афонина // Современные исследования социальных проблем. – 2017. – Т. 8. – №2–2. – С. 16–20. Афонина Е. А. Воспитательный потенциал школьного учебно-опытного участка Современные исследования социальных проблем 2017 Т. 8 16 20 Галкина Е.А. Образовательный потенциал пришкольного учебно-опытного участка / Е.А. Галкина, А.С. Ишкова // Концепт. – 2014. – №01 (январь) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2014/14023.htm Галкина Е. А. Ишкова А. С. Образовательный потенциал пришкольного учебно-опытного участка Концепт 2014 №01 (январь) http://e-koncept.ru/2014/14023.htm Пономарева И.Н. Общая методика обучения биологии / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, Г.Д. Сидельникова; под ред. И.Н. Пономаревой. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 280 с. Пономарева И. Н. Соломин В. П. Пономаревой И. Н. Общая методика обучения биологии Сидельникова;