978-5-6041637-5-7 10.31483/a-12 Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского) Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные анализу теоретического наследия и практической деятельности В.А. Сухомлинского, а также актуальным вопросам педагогики. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Павлов Иван Владимирович Поверинов Игорь Егорович Павлов Иван Владимирович Агафонова Галина Зиновьевна Agafonova zinovevna Galina Zinovevna Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского) Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky) 10 09 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 © 2018 Tatyana A. Selemeneva © 2018 Селеменева Т. А. 2018 Селеменева Т. А. Tatyana A. Selemeneva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 21675 Предметная компетентность как основа самоконтроля в условиях компетентностно-ориентированного обучения в вузе Predmetnaia kompetentnost' kak osnova samokontrolia v usloviiakh kompetentnostno-orientirovannogo obucheniia v vuze Селеменева Татьяна Александровна Selemeneva Tatyana Aleksandrovna TISI11@yandex.ru ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России» Россия Saint-Petersburg University of State fire service of EMERCOM of Russia Russia 255 259

статья посвящена проблеме самоконтроля в процессе реализации компетентностного подхода в образовании. Выделены направления мотивации самоконтроля при формировании предметной компетентности, в качестве основы которой рассматриваются предметные и универсальные компетенции. Разработана модель проектирования самоконтроля при компетентностно-ориентированном вузовском обучении.

 компетенция компетентностный подход самоконтроль обучение в вузе References Гордеева Т.О. Самоконтроль как ресурс личности: диагностика и связи с успешностью, настойчивостью и благополучием / Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин, Д.Д. Сучков, Т.Ю. Иванова, О.А. Сычев, В.В. Бобров // Культурно-историческая психология. Т. 12. – 2016. – №2. – С. 46–58. Гордеева Т. О. Осин Е. Н. Сучков Д. Д. Иванова Т. Ю. Сычев О. А. Бобров В. В. Самоконтроль как ресурс личности: диагностика и связи с успешностью, настойчивостью и благополучием Культурно-историческая психология. Т. 12 2016 №2 46 58 Козырева О.А. Педагогическое моделирование и педагогические конструкты в формировании культуры самостоятельной работы личности / О.А. Козырева, Н.А. Козырев, С.В. Коновалов // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – №9. – С. 177–181. Козырева О. А. Козырев Н. А. Коновалов С. В. Педагогическое моделирование и педагогические конструкты в формировании культуры самостоятельной работы личности Современные наукоемкие технологии 2018 №9 177 181 Селеменева Т.А. Дидактические аспекты разработки методики обучения математическим дисциплинам курсантов вузов МЧС России // Подготовка кадров в системе предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций: Материалы международной научно-практической конференции. – СПб., 2017. – С. 223–226. Селеменева Т. А. Дидактические аспекты разработки методики обучения математическим дисциплинам курсантов вузов МЧС России Подготовка кадров в системе предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций 223 226 СПб. Селеменева Т.А. Формирование компетенций в процессе обучения математике в вузах МЧС // Kant. – 2017. – №2 (23). – С. 64–67. Селеменева Т. А. Формирование компетенций в процессе обучения математике в вузах МЧС Kant 2017 №2 (23) 64 67 Селеменева Т.А. Формирование умственных действий в процессе изучения высшей математики // Академический журнал. – 2010. – №7. – С. 41–50. Селеменева Т. А. Формирование умственных действий в процессе изучения высшей математики Академический журнал 2010 №7 41 50